职业技术高校研究生就业中的思想政治教育

针对职业技术高校的研究生就业问题,本文分析了研究生的就业现状、部分研究生的就业错误观念以及产生的原因,并从思想政治教育的角度提出了解决问题的对策。     

PISA式汉语阅读测验的编制与维度评价

PISA测验着眼于学生的终生发展,其测验编制思想给各国教育评价带来了深刻的变革。本研究在PISA阅读测验理论与框架基础上,编制了PISA式汉语阅读测验。该测验包含三篇阅读材料,共18个测验项目。通过对测验难度、区分度、信度、效度的检测,并使用全息Bifactor模型进行维度评价。结果表明,编制的PISA式汉语阅读测验难度适中,具有较好区分度,信效度基本合格。同时,基本达到PISA对阅读测验能力结构的要求,较好地考查了学生的一般阅读理解能力,以及信息提取、文本解释、反思和评价等三个子维度的能力。     

浅谈《职业道德》课与养成训练

养成训练是指职业中学的政治课教师在向学生讲授某些指导性、实践性较强的教学内容后,紧紧联系学生的思想和实际,将知识转化为学生亲身实践的活动.教师在讲授<职业道德>课时必须与养成训练紧密结合起来,不妨从以下几个方面进行.     

灵活的翅膀——观察与想象共生

作文是一种思维方式.用书面语言反映自己的思想,这是思维的一种表达方式,即所谓的语言是思维的外壳,透过语言,我们看到的是思维的本质.因此,训练学生写作,必须从思维训练人手,而观察与想象是思维训练的重要内容.     

新课程理念下的地理课堂教学尝试

地理是一门基础学科,是其它各学科的纽带,是不可缺少的文化课之一。但是,由于地理这门学科不参加中考,因此,许多学生没有对该科给予充分的重视;加上对地理学习的兴趣不高,有的学生甚至放弃地理课的学习。因此,教师必须改革课堂教学方法,一方面要用自己丰富的知识、技能充实自己,满足学生的求知欲望,另一方面应树立新的教育观、评价观和新型的教学方法观,在有限的45分钟内,开拓学生的思路,培养学生的学习兴趣,寓教于乐,提高课堂教学效率。     

渗透新课改精神，提高心理学教学的时效性

本文从基础教育角度出发,分析了结合新课改精神调整五年制师范心理学教学结构的意义,主张提高教学的趣味性社会性,从而为小学基础教育提供良好的师资。     

“示踪”原子

看不见的可以看见了过去(从十六世纪末到十七世纪中期)有一位荷兰学者,曾经做了这样的一次实验。他先秤了一下装满了土的一个大木桶,然後把一个柳树枝栽到这个木桶里面。经常往土里面浇水。於是柳树枝生了根,经过几年以後成了一棵柳树。这时候又把土砰了一下,并且查明土的重量差不多没有变更。这个学者因此得出了一个结论:土里面含有的物质对植物是没有关系的。植物的成长完全依靠往土里面浇水。这是这个学者的错误。科学家在植物营养的研究方面获得了卓越的发现。现在已经知道,植物主要部分的成长,除了水以外还要有空气。在日光的影响下,发生了特殊的变化:从空气裹所含有的二氧化碳中,植物接受了碳,并且把它制成碳水化合物(醣类)、蛋白质和脂肪。     

使用OLE技术扩展AUTHORWARE功能

在Authorware多媒体应用程序的设计过程中，有时Authorware不能实现一些特殊的功能，需要使用OLE技术来扩展。OLE对象的链接与嵌入是引入其它应用程序设计的对象（如文本、图形、数字电影等）到Authorware文件里的一种方法。打开一个OLE应用程序来创建OLE对象的具体步骤如下：１．打开需要插入OLE对象图标的展示窗口。可以插入OLE对象的图标有显示图标、交互图标、框架图标等，它们能够插入图形、文本和表格等OLE对象。２．选择Authorware中的“Insert＼OLEObject”选单选项，打开“InsertObject”对话框。３．在该对话框中，…     

谈"青浦教改经验"在教学中的应用

青浦教改教法灵活导课的形式新颖,能激发学生的积极性和主动学习的兴趣,改变了以往的单纯听讲的学习方法,教学效果好.     

浅谈语文教学与学生想象力的培养

1。充分利用语文教材，不断丰富学生的表象积累。众所周知，想象是人脑对过去形成的表象进行加工改造而产生新形象的心理过程。比如，当人们看到鸟在天上自由飞翔，就想到要造一个像鸟那样的机器，把人带到天空中去。这里，“在天上飞的鸟”就是表象材料；“像鸟那样的机器”就是经过加工和改造而产生的新形象。表象是想象的基本材料，表象越多、越高，想象的内容也就越丰富、越正确。反之，缺乏丰富的表象积累，想象力就失去了雄厚的基础，想象就无从谈起。想象固然主要来源于现实，