论史·刺时·讽谏——读苏洵的《六国论》

苏洵字明允,是唐宋散文八大家之一。《六国论》是他的著名论文。《六国论》原名《六国》,选自《嘉佑集·权书》。这篇文章的主要内容是分析总结六国灭亡的历史教训。“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”。开头就点出了全文的中心论点。作者将六国“破灭”的根本原因归结为一个“赂”字。作者认为,韩、魏、楚的“破灭”的直接原因就在于“赂”,因为“赂秦而力亏,破灭之道也”。齐、赵、燕虽不曾“赂”,但它们的“破灭”也和“赂”有关,因为“不赂者以赂者丧.盖失强援,不能独完”。战     

断箭的寓言

春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一支箭。他郑重对儿子说：“这是家传宝箭，配带在身边，能让你力量无穷，但千万不可把它抽出来。”     

哦,“红包”

春节过后,听到些内幕新闻。其热点却是有关“红包”话题。据知情者称:春节期间乃是某些人喜得“红包”的丰收季节。每逢佳节,一些有脸面的人物、总是请柬、“红包”、宴请应接不暇。一日请柬多达三、五件,七、八起。有的人上午、下午、晚上穿梭回旋,这里签个到,领了“红包”又到那儿签到。     

海纳百川 容有乃大

大海之所以称其为大海,是因为它能容纳百川之水。“宰相肚里能撑船”,是因为他有包容万人之心。容,即宽容。遇事不斤斤计较,善于理解别人,多找找自己的缺点,善于发现     

走出师资培训的"误区"

近几年各地教育行政部门十分重视基础教育师资的培训工作,尤其是国家教育部推出新课程体系之后,全国范围内普遍开展了新一轮的教师培训.各级教育局分管教育、师资、人事及教研各部门都积极主动开展师训工作,师范大学、教育学院、教师进修学校也纷纷办起各类教师培训班,大有"轰轰烈烈"之势.经验告诉我们,任何事情当出现"一哄而上"的局面时,更需要冷静思考一下工作中还存在哪些问题、应怎样改进.笔者认为现阶段的师训工作至少有四个方面问题值得研究探讨,或者说有四个"误区"要予以重视.     

学议徐特立小学图画教授法

小学图画，后改名小学美术，是一门必修的艺术教育课程，是对少年儿童进行美育的重要途径。它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有十分重要的作用。但是，图画与美术的内涵和外延是有区别的。图画是指用线条、色彩描绘出来的形象。而美术，亦称“造型艺术”，通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。因此，徐特立明确指出：“图画亦为美术之一种”。他撰写的小学图画教授法，包括教授目的与原则、教授内容与要点、教授方法与要求，基本上是在图画这一特定范畴进行阐述的。     

中美基础教育课程与教学交流会在京召开

由教育部课程教材研究所（人民教育出版社）举办的中美基础教育课程与教学交流会于2007年7月4日在京举行。会上，中方代表介绍了我国基础教育课程改革、英语教学改革及科学教育改革的有关情况；美方代表介绍了美国基础教育课程与教学的有关情况。中方课程与教材研究人员与美方到会的学区督学和中小学校长、教师，[第一段]     

古文千年 叹为观止——集名家大成的《古文观止》

《古文观止》简介《古文观止》全书12卷,由清代吴乘权、吴大职叔侄两人共同编选,书中收入上起周代下迄明末的历代文章222篇。吴乘权字楚才,吴大职字调侯,浙江山阴穴今绍兴市雪人。“观止”二字,出自《左传·襄公二十九年》:吴公子季札在鲁国欣赏周乐,看到《韶筋》舞,赞叹“德至矣哉!大矣”,认为其美妙已经达到无以复加的地步,说道:“观止矣。”后用成语“叹为观止”来赞赏事物美好到了极点。书名用“观止”,意在说明所选篇目尽善尽美,无可超越。《古文观止》自清初定稿以来,流传城乡,雅俗共赏,影响甚广。选编《古文观止》的目的是给读者提供…     

最佳QQ昵称颁奖

最具耐心奖:爬上墙头等红杏[得奖评语]见过守株待兔的,但爬上墙头等别人“红杏出墙”的倒是第一次见。)最谦虚奖:一般一般全国第三[得奖评语]没有自称全国第一确实难得,但我们想知道他这个“第三”根据什么标准得的?最腻心奖:一脸的美人痣![得奖评语]想知道“宁缺勿滥”什么意思,看看她的脸就知道了     

南郭先生逃走以后……

南郭先生逃走以后,与妻子背井离乡,去到了别处。他整天呆在家里自责,要不就到庙里忏悔,请求菩萨原谅。他妻子见他这样,就说:“你不能整天无所事事的,既然已经捅了娄子,就得快想办法补救。”再说齐王见南郭先生不见了,心中犯疑,想:“幼时常听父王称赞南郭先生竽吹得好,可现在怎么不露脸了呢?”于是,齐王叫来了军士,让他们去寻找南郭先生。“让南郭先生回来见我,这样我就可以听他吹竽了。”齐王想着,便又去听竽独奏了。说南郭先生聪明,的确不假。他痛下决心,要好好地拜师学艺,学会吹竽。在当地还真有一位会吹竽的老师傅。南郭诚心投入他的门下…