全文获取类型
收费全文 | 3467篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
教育 | 2235篇 |
科学研究 | 443篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 195篇 |
综合类 | 126篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 467篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 46篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 85篇 |
2014年 | 219篇 |
2013年 | 165篇 |
2012年 | 207篇 |
2011年 | 221篇 |
2010年 | 187篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 210篇 |
2007年 | 226篇 |
2006年 | 146篇 |
2005年 | 144篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 113篇 |
2002年 | 106篇 |
2001年 | 84篇 |
2000年 | 105篇 |
1999年 | 72篇 |
1998年 | 57篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 62篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 26篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 23篇 |
1983年 | 20篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 15篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 4篇 |
1959年 | 10篇 |
1956年 | 6篇 |
1954年 | 8篇 |
排序方式: 共有3487条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
研究以100名中学生为被试,进行了运动技能学习成绩抱负水平指导的实验.研究采用集体指导和个别谈话的方式,配以强化问卷,经过半年的实证研究发现:积极的课堂情境、积极的家庭情境与抱负和积极的归因,都可以促进运动技能学习成功感的提高. 相似文献
122.
我們的地球和其他行星是怎樣形成的呢?人們很久就對這个问题感到興趣了。可是直到最近以前科学還不能给他一個正確的答案。僅僅是許多不同的科學假定。 蘇聯科学界去年宣佈了自己关於行星起源研究工作的總結。這是关於地球和其他行星起源的最正確的新理論,是由奥·尤·施密特院士最先提出來的。假如我們從遙遠的宇宙空间來看我們的地球,就可以看到這样的景像:地球和其他行星繞着太陽,一直向着一定的方向運博。行星的路徑成为圆形而且排列在一個平面内。此外,所有的行星好像陀螺一樣,依着一定的方向旋轉。這正说明了太陽系是一个非常精確的結構,各行星不是单独地而是在同一個時間內一起產生的。到形成行星時,太陽周圍有很多小分子——灰塵在運轉。這些灰麈互相黏在一起同時逐渐地結合成一個大的球體——行星。地球也是這樣產生的。 資本主義国家的科学家說:地球和行星是當着某星球經過太陽时,從太陽拋出的轉動物質形成的。因此,他們認 相似文献
123.
陈嘉庚“以人为本,诚信果毅。团结拼搏,友谊竞争,强国强民”的体育精神,值得学习弘扬。应坚持“抓住核心,辐射发展;打好基础,激励发展;开发动力,推动发展;誓达目的,促进发展”四项基本要求,促进全民健身发展。 相似文献
124.
段子才 《上海体育学院学报》2009,33(4)
收集有关文献资料,从研究内容、研究设计等方面,就运用运动人体科学的科研方法对传统养生方法健身机理的研究报道进行分析.结果:在该领域,进一步深入研究空间较大,研究设计方面需进一步合理化.结论:在研究内容以及实验设计等方面提出进一步深入研究的可行方向. 相似文献
125.
“一位14岁的藏族少女,手持火把举起熊熊燃烧的亚运圣火……”
“那一双清澈的眼睛,那一张纯洁的脸庞,从点燃圣火的那一刻,她成为我心中的圣女。” 相似文献
126.
127.
内玛才让 《历史教学(高校版)》2021,(3):70-72
中国的重要特产——茶的销售,是中国商业贸易史中的重要问题.中国古代作为商品的茶,与盐一样由国家掌控销售,曾以“引”制管理.茶的商品交流还曾实行过茶马贸易.明清易代,疆域、民族关系、对外贸易等情况都随之发生变化,茶马贸易已逐渐失去其独特作用.至清代雍正末年不再实行官方管控的茶马贸易,茶的边区销售对私人茶商放开,此后茶的对... 相似文献
128.
完善培养目标和培养模式之间的同步关系,对加速培养合格的外语人才起重要作用。针对我国海洋经济发展对水产品贸易外语人才需求,提出培养模式内部进行阶段性短周期反馈方式,使培养目标与培养模式得以较好地同步,此外还探讨了两大能力培养模块之间耦合的处理策略。 相似文献
129.
<正>英语阅读和写作是高中英语教学中两个重点内容,阅读是学生吸收知识的主要途径,而写作则是学生输出观点的方式,两者结合才能体现出学生在英语课程中学习能力的综合性。但是当前英语教师在展开教学时没有重视读写结合的教学方式,也没有引导学生认识阅读与写作之间的必然联系,这样的教学效果并不显著,学生将阅读与写作分为两个不相关的个体分别进行学习,影响了学习效率。 相似文献
130.