流氓兔与凯蒂猫

小文发来短信，屏幕上留白的底和纯黑的字干净美好。 “林，星期六有时间么？” “有吧。”     

高中物理学案设计——以《动量守恒定律》为例

新课程背景下,课堂教学逐渐呈现出由教向学的转变,教案设计也渐变为学案设计;高中物理学案设计的原则包括:主导性原则、主体性原则、活动性原则、问题性原则和层次性原则;完整的物理学案应包含:课题和课型、预习引导、读书自检、疑难辨析、要点精析、应用演练、同步练习、课堂小结等环节;《动量守恒定律》学案结构完整,体现了学案设计的原则;学案使用过程中,课堂上利用学案、讲解学案;课后学生练习学案、巩固学案;此外,教师还应注意督促学生完成学案,同时检查学案,或提问、或批改、或辅导、或答疑。     

狼窟

因好友扎木苏荣的两句话,日益年迈的巴拉登一连几夜都未合眼.那天有学识、当过巴拉登领导的扎木苏荣骑马到巴拉登他们家说了两句话:巴拉登,你还没老到那种程度,应该骑马在附近走一走,透透风;你这样,只会毁了你儿子的前程.第一句话当然是为他好,这句话他感激不尽.第二句话听着却不怎么顺耳.什么叫毁了儿子的前程?哪个父亲不希望自己的孩子比他人更出色呢?     

中央广播电视总台藏语节目发展历程与实践探索

2020年5月22日是中央广播电视总台藏语广播暨新中国民族节目创办70周年。其间,藏语节目经历了创办、停办和恢复、"西新工程"、中央广播电视总台成立等不同阶段,形成了新闻为主、多种节目形态并存的体系,拥有传统广播,网站、微信公众号、短视频平台等多媒体形式并推动了媒体融合。党的十八大以来,藏语节目组织策划了一批大型采访宣传活动,实现了重大新闻宣传不缺位,大型主题报道制度化、常态化。藏语节目采、编、译、播合一能力得以提升,积累了丰富的经验,取得较好的效果。总台藏语节目为西藏的和平解放,藏区的发展、进步和稳定作出了重要贡献。     

既有钢混结构建筑群抗震韧性评估及其提升效益分析

为了掌握内蒙古地区城市建筑群抗震韧性水平和抗震韧性提升效益,本文以呼和浩特市区的钢筋混凝土建筑群为例,从建筑物受损面积、经济损失、修复时间与费用和人员伤亡等方面进行抗震韧性评估,并分析易损性建筑加固所需要的加固费用及其加固前后的抗震韧性提升效益.结果表明:在研究区地震引起建筑群受损面积为1621万m2、直接经济损失为1...     

加授蒙古语文课堂中交际教学法的应用实验研究

加授蒙古语文教学的基本任务是激发和培养学生学习蒙古语文的兴趣,培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握蒙古语文基础知识,提高听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.以培养学生语言运用能力为目标的交际教学法正是我们的新尝试,它顺应新课改所提倡的理念,符合加授蒙古语文特点.本研究尝试运用交际教学法理论指导加授蒙古语...     

弹性学制下的高校体育教学模式

就弹性学制下的高校体育教学模式进行了前瞻性的探讨.分析了弹性学制对高校体育教学提出的新要求和适合弹性学制下采用的高校体育教学模式,认为俱乐部型教学模式是弹性学制下的高校体育教学较理想的一种教学模式,并阐述了俱乐部型教学模式应具备的特点.     

罗布桑楚勒图木及其《诗镜论》释文探究

笔者着重分析和探讨了著名蒙古佛教文化活动家、翻译家、作家和文论家察哈尔格西罗布桑楚勒图木有关《诗镜论》注释著作。对其释文《意义修饰注释》和《字音修饰注释》二文进行认真解读,进而研讨其文学观点与美学主张。     

初中生数学学习分化的原因及教学对策

造成初中生数学学习分化有三个方面的原因.防止学习分化的教学对策是:培养学生学习数学的兴趣,教会学生学习,在教学过程中加强抽象逻辑思维训练,建立和谐的师生关系.