浅谈如何上好中学汉语文课

在中学教育中,最难教的课程恐怕就是汉语文课了。因为在语言教学中往往会忽视学生最基本的语言素质的培养。在汉语文教学中,学生只是被动地充当听众,而没有熟练的掌握汉语文工具。他们对于一些文言文知识、分析题等比较难的知识,不知道怎样解答。如何上好汉语文课,跟汉语文教师的自身素质、良好的课堂气氛、学生和教师的关系以及教师对学生学习的掌握程度有着密切的关系。     

“国家大学生创新性实验计划”中的“钓”胜于“鱼”

介绍了"国家大学生创新性实验计划"(CEPNUS)在南京农业大学的实施现状,并提出了"‘钓’胜于‘鱼’"的观点,即方法的传授重于知识的灌输和过程重于结果的理念。     

人的本质问题之所见

无论西方哲学还是中国哲学,都内蕴着人性的主题,直到今天,人的本质问题仍困扰着人们的思想。关于人的本质,本文区分了中外不同哲学家关于人性的理解,并从人的自然属性与社会属性入手,论证了马克思主义哲学关于人的本质论述的正确性,即"人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。"这一界定对于批判"人的本质自私"的思想观点,对于提升自己的人性品格,弘扬社会主义集体主义观具有重要的现实意义。     

酰化溴代鼠李糖的合成和晶体结构

用液溴、醋酸酐、鼠李糖在高氯酸的催化下合成了酰化溴代鼠李糖(C12H17Br O7),并用X-射线单晶衍射仪测定了其结构,证明了其立体结构的绝对构型为热力学稳定的α-构型.晶体数据表明,该化合物属正交晶系,空间群P212121,晶胞参数为:a=7.5580(15),b=8.6314(17),c=24.790(5),α=90°,β=90°,γ=90°,V=1617.2(6)3,Z=4,Dcalc=1.451 mg.m-3,μ=2.566 mm-1,F(000)=720,R1=0.0568,wR2=0.1101.     

如何充分利用多媒体进行语文教学

在信息化的学习环境中,将多媒体技术与语文教学相整合,对于深化语文学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。在语文课堂教学中,正确体现多媒体技术创设良好的教学环境,开发课程资源,启发有效思维,转变学习方式     

词汇刻意学习与伴随性学习的比较研究——以初级水平东南亚汉语学习者为例

伴随性学习一直是词汇学习讨论的焦点问题之一。本文在Ebbinghaus的遗忘曲线和Pimsleur的记忆方案基础上,操作了一次历时近一个月的实验,对比研究了刻意学习法（背词表）和伴随性学习法的学习效果。结果发现：1）背词表组成绩普遍高于伴随性学习组。但难以掌握词义抽象的词语;2）伴随性学习组在开始阶段受到“伴随性”影响,容易忽略目标词,学习成绩较差。但有机会掌握词义抽象的词语,在词汇输出上更有创造性,学习积极性高。     

巴西电视直播节目中隐藏式字幕的评价标准和挑战

在巴西,在电视节目中为视听障碍者提供无障碍服务是既有的传统。文章试图探讨巴西免费无线电视台直播节目中的隐藏式字幕所存在的质量问题。目前缺乏基于实证基础的质量控制标准,并且核心参与者对无障碍服务无法达成共识,这些现状导致监管部门与电视行业意见相左。为直播节目的隐藏式字幕制定一个清晰的标准是打破当前这一僵局的有效方法。文章还进一步探讨了未来电视直播节目无障碍建设中可能出现的问题和挑战。     

论我国环境公众参与制度

近些年来环境问题已成为各界关注的焦点,对于这一问题公众参与显得尤为重要。本文通过对环境公众参与理论与实践问题的探讨,提出了如何使环境公众参与切实有效的若干建议。     

民族地区中职学校德育教育探讨

本文主要阐述在民族地区中职学校学生心理素质差,对学习不感兴趣,行为习惯差,法制观念淡薄,对人生观、价值观没有定型,可塑性很强的特殊群体,如何贯彻、落实好党的教育方针,尤其是要全面提升中职学校学生的综合素质和能力,提高课堂教学质量,重在研究德育教学的方式方法。