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乔艾乐 《河北北方学院学报(医学版)》2002,19(5):44-44
笔者自 1985年至今 ,运用散偏汤加减治疗血管性头痛 5 0例 ,均取得良好效果 ,现报告如下。1 临床资料1.1 一般资料 5 0例患者均为门诊患者 ,其中男 32例 ,女 18例 ;年龄最小 16岁 ,最大 64岁 ;病程最短 1个月 ,最长 7年。全部病例按人民卫生出版社 1984年9月第 7版《实用内科学》的诊断标准确诊。1.2 治疗方法 基本方 :川芎 30 g、炒白芍 2 0~ 2 5 g、白芷 10 g、柴胡 10 g、白芥子 10~ 15 g、郁李仁 10 g、香附15 g、甘草 6g。水煎服 ,每日一剂。疼痛剧烈者加全蝎、蜈蚣 ;头晕加菊花、钩滕 ;舌红苔黄腻加龙胆草、黄芩 ;恶… 相似文献
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对当前都市文化研究的几个建议 总被引:1,自引:0,他引:1
石定乐 《武汉职业技术学院学报》2006,5(3):72-75
都市文化研究在我国起步较晚,但在促进地域经济发展、建设和谐社会软环境、加强政治凝聚力等方面已发挥重大作用。本文对现阶段都市文化研究提出建议,呼吁有关学者关注,明晰该研究对象及范围、学理构架,从而将其建设成一门真正的独立学科;还应避免惯性思维和传统理念导致的误区,并将创新意识自觉引入研究,以利都市文化的科学健康发展。 相似文献
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思珑乐 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(11)
小朋友们,想想在自己的生活中,你是否爱生气?是否容易发火?是否爱看不惯?是否经常只因为不喜欢而伤害了那些爱你的人?如果回答是肯定的,那么你一定很不快乐,因为你还没有记得在自己的口袋中装一份宽容。要知道,宽容可是快乐的密码哦! 徐豆豆在开始时就是忘记了这个密码。她对班上男生的恶作剧嗤之以鼻;对好朋友秦猫猫和同学莫文定的玩笑不高兴了好半 相似文献
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《绿》文中“了”字的妙用江苏沛县教育局教研室赵后乐朱自清先生的《绿》全文共41句,1000多字,仅用“了”字煞尾的就有18句,但读之不觉累赘、俗气。在朱先生笔下,“了”字或联情,或缀景,或叶韵,使文章更加脍炙人口。一、联情朱先生曾两次游仙岩。一次春天... 相似文献
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广州市乐贤坊小学课题组 《教育导刊》2004,(12)
一、课题研究的理论假设广州市荔湾区乐贤坊小学曾被国家教委命名为全国德育先进学校,是广东省小公民道德实践基地。在国家青少年研究中心、广东省课题组、荔湾区教育局的共同指导帮助下,学校承担《小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究》子课题的研究工作。我们以新课程改革理念为指导,以少先队体验教育活动和雏鹰争章活动为载体,整合学校、社区、家庭各教育资源,以“家校共育人”作为突破口,进行本项课题的研究。课题研究的理论假设是:自信的心理可调动积极的行为,健康人格的核心是自信,良好行为习惯是健康人格之基,增强学生的自信心可… 相似文献
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一、教学要点参考
A.能力目标:
a.能够问答凭借何种交通工具到达目的地的交际用语,如How do you go to school?I go to school by bike.How can I get to the zoo?You can get there by bus。[第一段] 相似文献
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赵舒翘作为晚清的重要政治人物,亦是"陕派律学"的代表,在晚清政治、律学发展中具有重要地位。但是,对于这样一位重要的历史人物,其研究状况与其在晚清政治、律学发展中的地位不相匹配。文章旨在梳理、分析赵舒翘研究状况,以期引起学界对于赵舒翘研究的重视。 相似文献
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一、用爱心观察学生、了解学生、影响学生著名教育家苏霍姆林斯基告诉我们,一个好教师“首先意味着他热爱孩子,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”教师特别是班主任,只有始终如一地爱学生,把自己的全部感情倾注于学生,才能缩短与学生的心理距离。但是,要真正了解每个学生的内心世界是非常不容易的,没有敏锐的洞察力,没有“日久”的功夫很难做到。作为班主任,必须也只有从爱心出发,以关爱之举接触学生、贴近学生,逐步缩短与学生感情和心灵之间的距离,才能了解学生,进而有针对性地影响、教育学生。因与入室盗窃歹徒搏… 相似文献