龙虾

今天,我们到汪老师家观察了一些龙虾。龙虾,有两根触角,又细又长,一晃一晃的;一张一点点大的嘴巴,非常隐蔽。它还有一身坚硬的外壳,颜色不一:有黑中带红的,有灰色的,有暗褐色的,还有一种不寻常的颜色,说它是绿色的,却有一种暗灰色混合进来,说它是暗褐色吧,又有一种银白色渗透着     

试论鲁迅的语言风格

语言风格是指作家在运用语言上的特色。在我国现代伟大作家中,鲁迅是最具独特的语言风格的作家之一,他的语言风格是在特定的环境和条件下形成的,是由多种因素构成的。鲁迅从旧营垒中来,他对旧世界看得真切。他从事文学创作。是为了改造社会。     

米德自我概念述评

米德的自我概念为研究者展示了行为心理学和实用主义哲学的研究视角：从米德的一系列阐述不难知道，米德始终把自我放在社会中——自我的社会生成性和社会发展性；他时刻不忘作为主我的自我和作为客我的自我之间的符号互动性；他在肯定“概化他人”的自我的作用时，对主我的主动性、实践性和创造性给予了厚望。当然，米德的自我概念也存在许多不足，这正好为后人对自我概念的发展提供了很大的空间。     

第一步

第二次世界大战结束后,一个年轻的奥地利大学生还沉浸在战争的恐怖中。他很想为那些可怜的孩子们做些什么。于是,他徒步从一个村庄走到另一个村庄,希望能够免费获得一块土地,为孤儿建造一个家。大学生不知走访了多少村落,终于在奥地利蒂罗尔州的一个小镇上,有好心人送给他一块荒芜的空地。大学生马不停蹄地又去寻找愿意捐赠建筑材料的慈善家和建筑工人。在他的不懈努力下,1949年世界上第一个SOS儿童村在小镇因姆斯特建成,几十名孤儿在那里再一次感受到了家庭的温暖。这个大学生名叫赫尔曼·格迈纳尔,他就是SOS国际儿童村的创始人。今天,4…     

美术教学要找准起落点

2001年初,幼儿在寒假期间积累了许多有关上海新景观的直接经验,引发了互相交流各不相同经历的兴趣,其中上海夜景是幼儿谈论最多的话题之一。为了帮助幼儿表现自己的感受,教师设计了“金茂大厦亮灯”这一绘画活动,引导幼儿通过尝试图像不涂色、背景涂色这一打破涂色常规又较为简单的方法来表现上海夜景迷人的风貌。活动在两个中班同时开展。开始,两班幼儿都兴趣盎然地画着自己心目中的浦东,画面丰富多彩。但是,     

谈西部地区人力资源开发

西部地区人力资源的现状是多样化的，既存在有待于开发的人力资源，又存在整体素质低和人才外流等老问题，，而人力资源开是西部地区崛起的关键，因为，人力资源同物质资源相比是更重要的生产力，这是人们所公认的，所以，西部地区发展教育事业，实施劳动者培训和选拔人才，使用人才是当条之急。     

散偏汤加减治疗血管性头痛50例

笔者自 1985年至今 ,运用散偏汤加减治疗血管性头痛 5 0例 ,均取得良好效果 ,现报告如下。1　临床资料1.1　一般资料　 5 0例患者均为门诊患者 ,其中男 32例 ,女 18例 ;年龄最小 16岁 ,最大 64岁 ;病程最短 1个月 ,最长 7年。全部病例按人民卫生出版社 1984年9月第 7版《实用内科学》的诊断标准确诊。1.2　治疗方法　基本方 :川芎 30 ｇ、炒白芍 2 0～ 2 5 ｇ、白芷 10 ｇ、柴胡 10 ｇ、白芥子 10～ 15 ｇ、郁李仁 10 ｇ、香附15 ｇ、甘草 6ｇ。水煎服 ,每日一剂。疼痛剧烈者加全蝎、蜈蚣 ;头晕加菊花、钩滕 ;舌红苔黄腻加龙胆草、黄芩 ;恶…     

对当前都市文化研究的几个建议

都市文化研究在我国起步较晚,但在促进地域经济发展、建设和谐社会软环境、加强政治凝聚力等方面已发挥重大作用。本文对现阶段都市文化研究提出建议,呼吁有关学者关注,明晰该研究对象及范围、学理构架,从而将其建设成一门真正的独立学科;还应避免惯性思维和传统理念导致的误区,并将创新意识自觉引入研究,以利都市文化的科学健康发展。     

6岁的孩子爱顶牛

5岁的孩子讨人喜欢,常常被称为“乖孩子”。到了6岁,孩子往往变得不怎么听话了。有些儿童心理学家就把6岁这个阶段称为“儿童第二反抗期”。6岁以前的孩子,见了客人,总是热情地叫“爷爷”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”。可是一到6岁,就不一样了,见了人却爱理不理的。你越要他招呼人,他就越不开口,低着头倔着。平时,他们动不动就嚷嚷“我知     

基于结构主义的全人教育——研究生综合能力的培养

认为我国当前的研究生教育存在突出的结构性问题,即知识结构的缺陷、道德教育的缺位、心理教育的缺乏和能力培养的缺憾.提出欲解决这些问题必须对研究生培养理念和模式进行创新,而基于结构主义的全人教育是实现这一创新的可以尝试的选择,从做人的教育、道德塑造、实践的给养、多元立体学习等方面实现研究生综合结构的完善,达至研究生教育的"全人性",培养出适应动荡环境的具备充分自我发展潜质的精英人才.