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141.
鲜于乐娇 《广东轻工职业技术学院学报》2018,(3)
对高校来说,学生心理健康教育对于培养人格、开发心智具有重要的积极作用。积极心理学在大学生心理健康教育中,提供一种全新研究视野和新鲜活力。结合积极心理学理论,对大学生心理健康教育工作进行探究,以期对完善高校心理健康教育提供有益借鉴。 相似文献
142.
有策略性的课堂提问是语文教师应具备的基本素养之一,它不但可以了解学生对所学内容的理解接受情况,加深学生对课文内容的理解,而且还可以调动学生思维的积极性,培养学生听说读写及独立思考问题的能力。基于此,本文提出了正向比较的类比策略、反向比较的对比策略、正向分解的总分策略、反向分解的层进策略等四种策略模式,以期对语文教师的课堂提问能力的增长能有所助益。 相似文献
143.
本文通过对内蒙古发电企业集团世纪之初所处的内外部环境、条件和面临的形势的深入分析,提出了集团新世纪跨越式发展的基本任务和总体战略及对构建发电企业集团的战略体系和实现战略目标措施的若干建议,并由此提出了西电东送扩大京津唐市场份额、科技兴电与电力环保、多元化战略和资本运营的五项发展战略。 相似文献
144.
体育课程教学改革的历史任务落在体育教师的肩上,体育课程标准新理念,多元化与层次多的口标体系,以及与教材内容的开发性、多样性、选择性.教学方法的针对性、灵活性.教学评价应注重学生的差异性、发展性和激励性等,只有被教师真正掌握后,才能得到有效的贯彻落实,同时对体育教师提出了新的挑战. 相似文献
145.
146.
乐秀拔 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(3)
语言风格是指作家在运用语言上的特色。在我国现代伟大作家中,鲁迅是最具独特的语言风格的作家之一,他的语言风格是在特定的环境和条件下形成的,是由多种因素构成的。鲁迅从旧营垒中来,他对旧世界看得真切。他从事文学创作。是为了改造社会。 相似文献
147.
乐国林 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):14-17,38
米德的自我概念为研究者展示了行为心理学和实用主义哲学的研究视角:从米德的一系列阐述不难知道,米德始终把自我放在社会中——自我的社会生成性和社会发展性;他时刻不忘作为主我的自我和作为客我的自我之间的符号互动性;他在肯定“概化他人”的自我的作用时,对主我的主动性、实践性和创造性给予了厚望。当然,米德的自我概念也存在许多不足,这正好为后人对自我概念的发展提供了很大的空间。 相似文献
148.
149.
150.
格日乐其其格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):48-51
西部地区人力资源的现状是多样化的,既存在有待于开发的人力资源,又存在整体素质低和人才外流等老问题,,而人力资源开是西部地区崛起的关键,因为,人力资源同物质资源相比是更重要的生产力,这是人们所公认的,所以,西部地区发展教育事业,实施劳动者培训和选拔人才,使用人才是当条之急。 相似文献