怎样答好鉴赏与评论题

鉴赏与评论是高中语学习中的重点和难点。在考试中呈现题型多样、开放性强、自由度大、分值较高等特点，学生们遇到这类题目普遍感到困难。     

一钱落职

南昌某,父为国子助教,随任在京。偶过延寿寺街,见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》,适堕一钱于地。某暗以足践之,俟其去而俯拾焉。旁坐一翁,凝视良久,忽起叩某姓氏,冷笑而去。     

精心设计反馈练习 提高当堂教学效率——以《垓下之围》为例谈优化语文课堂练习的设计

语文课堂练习的设计既是一门科学，也是一门艺术。要使语文课堂练习做到适度、省时、高效，让学生既掌握知识，又培养能力，教师就必须精心设计好每堂课的反馈练习。优化语文课堂练习，对培养学生的学习兴趣和开掘学生的学习智能，提高语文的教学效率，有着十分重要的作用。本文试以《垓下之围》第一课时的课堂练习设计为例，谈一点粗浅的认识与体会。     

桥玄传(节选)

初,曹操微时,人莫知者。尝往候玄①,玄见而异焉,谓曰:"今天下将乱,安生民者,其在君乎!"操常感其知己。及后经过玄墓,辄凄怆致祭。自为其文曰:"故太尉桥公,懿德高轨,泛爱博容。国念明训,士思令谟②。幽灵潜翳③,哉缅矣!操以幼年,逮升堂室,特以顽质,见纳君子。增荣益观,皆豸页心     

【第二十一讲】 借梦寄意 深情绵邈

主持人龙吟:奇幻多姿的梦境在诗词作品中有着怎样的呈现?此一讲,乐燎原老师将告诉你"梦的秘密"——诗法指津人们常说:"日有所思,夜有所梦。"所谓"梦",是指人在睡眠状态中在某一阶段的意识状态下所产生的一种自发性的心理活动。奥地利著名心理学家弗洛伊德在其所著《梦     

范元琰为人善良

范元琰,字伯硅,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然谦敬,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘(白菜),元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答日:"向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。"于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。     

2007年高考备考攻略(十)——文言文综合复习

【考点扫描】1．总体要求:能阅读浅易的文言文。2．能力要求:具体考查文言文常见实词、虚词的理解;常见文言特殊句式的理解;文言语句的翻译;信息的筛选与整合,归纳要点,概括主旨;鉴赏与评价。【备考攻略】高考文言文的复习历来备受重视,对于即将参加2007年高考的考生来说,目前正处于紧张的冲刺阶     

【第十五讲】双面设譬 妙喻生辉

诗法指津比喻,又称譬喻,它不仅是增强古典诗词作品表达效果的一种修辞方法,也是描绘人、事、景、物的一种艺术手法。简单地说,比喻就是用某些有相似点的事物来比拟想要描摹的事物,以便表达得更加生动鲜明,易于理解。古典诗词中恰当地运用比喻,可以使深奥的道理浅显化,抽象的事物具体化,人物或事物形象     

【第三十一讲】 以小见大 见微知著

主持人龙吟:大处着眼,小处落笔,让古典诗词感性而隽永。本讲中,乐燎原老师将举一反三,展示如何以小景传大境界,以小物写大主题,以小事写大时代。诗法指津所谓"以小见大",即是选取生活中平凡细微的景物或事物来反映重大的社会内容或抽象的思想感情。明代诗人周履靖曾说:"凡作绝句,如临窗观景,立处虽窄,眼界自宽。题广者取远景,寸山尺水,愈觉其遥;取