杨树大苗造林后的修枝技术探索

近年来 ,我旗营造的农田防护林多数是杨树大苗 ,由于修枝技术不妥 ,导致成活后的幼树主干弯曲或多主头。这样既抑制了幼树的正常高生长 ,又影响了木材的质量 ,笔者为了解决上述问题 ,经过对各乡镇农防林的调查研究 ,总结了一套修枝技术 ,并推广应用 ,效果显著 ,现总结如下供参考。1　生产上存在的问题1 .1　植苗后不修枝调查中发现有些乡村栽植杨大苗不进行修枝 ,保持原状 ,这是不科学的。因为新植的苗木由于地下部分的根系受到不同程度的损伤 ,造成根冠比失调 ,苗木萌芽期所需水分和养分的来源全靠苗木原有贮存的水分和营养。如新植苗木保…     

农村中小学实施素质教育的困难与优势

实践中的困难观念转变上的迟缓性。学校在课程开设上,课表上符合要求,而在教学中,则重文字课,轻非文字课;在总结评比中,重考试分数,轻能力素质。在家里,父母以考试名次定出对孩子的奖罚,以文字课考分衡量孩子的聪明与愚笨。乡村邻里赞美和传颂的,大多是谁家的孩子考上了大学。这些现象,都阻碍着教育观念的迅速转变。办学条件的滞后性。教学配套设施不全,如图书种类不多、仪器不配套、实验开出率不高、文体器材不足、德育基地难确定,尤其是教学手段现代化推进速度较慢,影响学生动手、动脑、参与社会生活实践的能力培养,难以完成能力和素质的…     

高校学生公寓管理与学生素质教育

高校学生公寓是一个特殊的人群聚集区,它是大学生在校期间学习、生活的重要场所,是学校精神文明的重要方面,对学生素质的培养起着潜移默化的作用,在某种程度上讲它是学生的第二课堂。因此,要建立有利于学生素质教育的管理机构,提高管理人员素质,规范学生的日常行为,进行基础文明、道德品质的养成教育,有组织地开展各种活动,创造优雅大方、健康向上的学习生活氛围。     

日本对下水道能源的开发利用

日本十分重视保护环境和节约能源。为了削减CO2排放量,节约能源和资源,推进资源的再生利用,日本政府、企业和大学倾注了大量的财力和人力。将城市排出的能量在城市内进行再利用是日本社会各界关注的焦点。尤其是下水这一能源在尚未利用的能源中占有相当大的比例,该能源的开发利用潜力巨大。下水道在城市地下形成巨大的网络,密密麻麻的下水管收集从一般家庭和工厂等排出的下水再输送到下水干线。从日本建设省城市局下水道部和东京都下水道局的官员发表的文章可知,对下水道能源的开发利用主要表现在以下四个方面。下水热能的利用借助下…     

基于过程管理的企业技术创新系统模型

一、传统的技术创新过程模型综述技术创新过程可以看作是创新要素在创新目标下的流动、实现过程。从 2 0世纪 60年代以来 ,国际上出现了几种企业技术创新过程的线形和非线性模型。在线性形模型中 ,创新的动力究竟是科学技术还是市场需求一直是创新学者研究的问题。2 0世纪 70年代和 80年代初期 ,技术与市场交互作用的创新过程模型出现 ,认为技术推动和需求拉动在产品生命周期及创新不同的阶段有着不同的作用。随着经济的发展 ,市场和技术两个要素的变化速度不断加快。为适应这种变化的速度 ,在 80年代未 ,90年代初人们又相继提出了一体化创…     

试论远程教育的教学网站建设

计算机信息网络技术及互联网的不断成熟和进步,促进了基于网络技术的远程教育的发展,对２１世纪我国网络教学亦将产生重大影响。本文阐述了远程教育的教学网站的定位和结构,论述了教学网站建设的基本原则,并根据笔者建站的体会,对教学网站的Ｗｅｂ页面设计进行了探讨。     

浅谈对不饱和溶液的抽象分析及应用

抽象分析在数学解题中广泛应用,它可以拓宽人们的思维视野,培养分析、解决问题的能力。为了对不饱和溶液作深人理解和掌握,我们可以利用抽象的思维方法将不饱和溶液抽象为“部分饱和溶液十溶剂分层”组成（实际上是均一的）。其依据：（l）在蒸发浓缩不饱和溶液而由不饱和变为饱和溶液的过程中,是多余溶剂不断地被蒸发掉,直到溶液变为饱和。即：不饱和溶液一多余溶剂一饱和溶液。（2）在他和溶液变为不饱和溶液的过程中,是向饱和溶液中添加溶剂。即：饱和溶液十溶剂一不饱和溶液。例亚现有某温度下的Zop克硝酸钾溶液,将其蒸发掉80克…     

理工科大学应加强审美教育

自然科学用抽象、概括的形式告诉人们客观事物的状况、本质和规律,自然科学知识无疑是理工科大学生在校接受知识的主要内容。但是,正如爱因斯坦所说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育,他可以成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价...     

清河张氏的起源与家风文化

张姓是我国第三大姓氏,也是历史最悠久的姓氏之一.对于张姓起源的追溯,不同的文献有不同的记载从而也产生了各种学说.文章根据史料,对张姓起源诸说进行辨析,综合考证认为清河是张姓起源地;同时归纳分析了张氏的郡望、堂号以及家风世训.文章以姓氏学、谱牒学、方志学等多角度对清河张氏溯源进行综合考辨,这对当下姓氏学和地方文化研究具有...     

思维导图在综合实践活动课程中的应用研究

综合实践活动课程是一门基于学生的真实生活和发展需要的跨学科实践性课程,旨在通过探究、服务、制作、体验等方式培养和提高学生的综合能力和素质,具有综合性和生成性的特点。思维导图作为建立知识体系全景图的有效工具,具有外显性、发散性和层级性特点。本研究结合具体案例,就如何将思维导图应用于综合实践活动课程提出了策略和建议,为教学一线的综合实践活动课教师提供参考。