让化学实验与素质教育同行

在化学课上,学生获得化学知识的主要途径就是化学实验。所以在化学的初级阶段,应借助化学实验来充分发挥学生的潜能和创造性,全面培养和提高他们的自主学习能力,培养学生合作交流能力和实践能力,同时具有一定的环保意识。化学实验是摆脱应试教育而全面实施素质教育的一种最有效的形式。     

三步渐进教学法在《药物化学》双语课程的应用

为提高学生的专业英语水平,在《药物化学》双语课程教学中采用三步渐进教学法,即第一步:夯实英语专业词汇的基础;第二步:掌握科技英语句型和常见专业组句的规律;第三步:强化专业文献阅读和专业英语写作训练。两届学生的问卷调查显示,对提高学生药物化学的专业知识和专业英文水平都有显著效果,对学生专业研究能力的发展和教师专业素养的提高都具有深远意义,并为专业课程的双语教学提供了借鉴和进一步推广的依据。     

关于搞好中职校计算机课堂有效性教学的几点思考

计算机有效教学是把学生在教学活动中有无具体的进步与发展作为衡量教学是否有效的惟一指标.教学是否有效,不是指教师讲课怎么样,也不是指教师预设的内容有没有完成,而是指学生学的怎么样.实践新课程的过程中,追求“有效”,是课堂教学的价值追求,也是课堂教学的着眼点.     

在中小学生阅读中教师引导、控制的思路与设计

面时中小学生还不成熟的心智和阅读媒体鱼龙混杂的现实,对于中小学生阅读的引导和控制是很必要的.这是教师必须执行的教学任务.教师要进行有计划、有方法、有趣味的阅读设计,通过多种形式进行阅读训练,达到时学生阅读的有效引导和控制,使学生在阅读中少走弯路,增加有效阅读,促进其健康、全面发展.     

运用美育资源,提高学生审美意识

美育已成为各学科教学研究的热点之一,而美术课对学生进行美育具有得天独厚的条件.如何找准切入点,构建一个开放的、适合教师与学生发展的、能拓宽又具有创新内容的地方美育资源,围绕“开发和利用区域有效美育资源,培养学生审美能力”这一主题,探究开发与利用美育资源的有效方法与途径,促进师生共同发展,最终实现培养学生审美能力和创新精神.     

建设循环经济动力机制对策研究

循环经济的正常运作有赖于循环经济动力机制的作用.循环经济动力机制是指政府、企业和园区、居民等循环经济行为主体推进循环经济发展的动力源及其作用机理、过程和功能,其中,政府是推行环境政策实施的基本原动力.     

浅谈建筑外墙渗漏现象与防治措施

经济的飞速发展带动了城市基础建设.随着墙体改革的实施以及新型墙体材料的出现及广泛推广,建筑物外墙渗水现象仍非常普遍,己严重影响了建筑物的外观和耐用年限.因此,本文通过分析建筑外墙的渗漏现象及成因,针对其防治措施进行探讨.以期通过本文的阐述为有效避免外墙渗漏现象的产生,不断提高施工效率与质量提供理论参考.     

三招让英语作文绽放夺目光彩

一、遣词贴切准确 1．词义准确例1：这个男人的病情危险。     

五步打造不同观点类作文

例：某英文网站正在开展关于填报志愿时是首先考虑专业还是首先考虑学校的讨论。请你根据下面所给的要点提示,用英语写一篇短文．描述学生中存在的两种看法,谈谈你自己的看法,并将此文在该网站的BBS上发表。     

Simulink在多脉波整流电路仿真中的应用

以6脉波、12脉波整流电路为研究对象,利用Smiulink工具建立模型,对其进行仿真,并对其仿真结果进行分析,证明了12脉波整流电路比6脉波整流电路在高压领域的优越性。仿真验证了模型的正确性,并证明了该模型具有快捷、灵活、方便、直观等一系列优点,克服了以往分析过程中系统接线复杂和改变接线困难等缺点,从而为电力电子电路的设计分析提供了一个有效的辅助工具。