让孩子坐好

几乎每个孩子都愿努力以得到关心。关心和慈爱都是教育孩子强有力的手段。尽管我们都愿带着我们认为最好的关心去教育孩子,但总不尽人意。让我们来举个例子看看:我们是怎样使用“关心”,并应当是怎样“关心”的。     

关于“道德课堂”道德之思考

学校是道德教育研究的创新之源，是道德教育实践的践行之地。此次参加江苏省邗江中学的“‘道德课堂’沙龙”，有一个令人兴奋的感受，即与上半年举行的“‘道德课堂’研讨会”相比较，课题组老师们在对“道德课堂”问题思考的深度上，在对与“道德课堂”相关的教育问题认识的广度上．在将“道德课堂”实践于课堂教学的力度上．以及在将自己的研究与心得上升到理论高度的追求上，     

孔夫子的一堂“课”

《论语·先进篇·子路曾皙冉有公西华侍坐章》,是孔子同几个学生的一次交谈实录,记录了孔子给几个学生上“课”的生动情形。孔子十分了解自己的学生。他针对学生“不吾知也”的埋怨情绪,启发他们各言其志,对他们进行理想前途教育,着重要求他们树立重礼的人生观。有的放矢,解决实际问题,是孔夫子这堂“课”的特色之一。     

浅论商务谈判的倾听技巧

商务谈判是企业经济活动中一项十分重要的活动。在谈判过程中,"听"是了解和把握对方观点与立场的基本手段和途径,也是人们制定谈判策略的依据。实验表明"听"存在各种障碍,这些障碍会对谈判过程中的有效倾听造成干扰,影响谈判效果。只有了解这些障碍并分析它们形成的原因,才能有效地克服倾听障碍,提高有效倾听的能力。充分认识和掌握商务谈判的有效倾听规则和倾听技巧对于谈判者来说是非常必要和有意义的。     

成功的秘诀：不断地体验成功

人们在研究一位著名马拉松世界冠军连连获胜的经验时，发现了他的一个重要秘诀，就是在比赛的前一天，他把比赛的整个路程都仔细地看一遍，把路边的一些重要标志如湖泊、森林、建筑群等都记录下来。在第二天比赛时，他把马拉松比赛40余公里的路程分成几个或十几个阶段目标，然后向这些小目标冲刺，不断获得成功的体验，从而激发他不懈地努力，超越自我，最后胜利到达终点。这一成功秘诀给我们教育工作者提供了有益的启示。1　不断地体验成功能激励学生夺魁的决心和信心 在全面实施素质教育的今天，为促进学生的全面发展，我们应让学生不断地…     

面向汽车产业的校企互动科技英语教学平台建设与实践

国内对科技英语需求的实证研究大多以在校学生的需求为样本,由于缺少实际工作的语境,学生对学习目标的判断往往只是主观的意愿,直接会影响到研究的信度和效度。通过对在校学生和涉外汽车产业从业人员双向需求调查,明确了企业科技英语需求情况和高校科技英语教学现状。从科技英语教学定位、教学内容和方法的选择、师资培养路径等方面对校企多维互动的科技英语平台的建设进行了探索和实践。     

小学语文教学中培养学生阅读能力的研究

阅读是使人获得知识的一种重要途径,它可以增 加知识积累,也能开阔视野,丰富想象力,因此,在语文教学中 培养学生的阅读能力对学生的成长和发展都至关重要,特别是 对处于语言学习发展期的小学生而言。那么我们应该如何培 养学生的阅读能力呢?本文中笔者就将与大家探究这个问题。     

孟子“平等思想”考——《孔孟》及“教参”相关内容质疑

《孔孟》选自著名史学家黄仁宇先生的《赫逊河畔谈中国历史》,文中评论孟子的“平等思想”时引孟子的话来证明之:“乐岁终身饱,凶年不免于死亡。”黄仁宇先生在称孟子的“平等思想”时加了一个修饰语“低水准”——“低水准平等思想”。人教社《教师教学用书》(俗称“教参”)对“低水准平等思想”作如下解释:“低水准是指生活水平低。如‘乐岁终身饱’,但求吃饱肚子而已,这个生活水平是很低的。”     

孔子教学方法赏析

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。他在长期的育人实践中,积累了丰富的教育教学经验,其教育思想是我国教育思想中的一块瑰宝。由于近年来教学研究的需要,《论语》成了我最得意的参考书,随着教学实践的深入,我不仅被《论语》中孔子的伦理思想所吸引,更为孔圣人那高超、精湛的教学方法所折服。在此,我想和大家一起赏析孔子的几种教学方法,以提高我们的教学质量,促进教育事业的发展。