浅谈生物教学中的素质教育

浅谈生物教学中的素质教育乔新旺《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质教育的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，真正使学生在德智体诸方面都得到发展。”这不仅是改革的目标，...     

高中数学学习方法研究

数学学习方法对于学习的效率和学习的质量有 显著的影响,所以在学习实践中强调学习方法的使用十分的必 要。本文对高中数学学习的方法的重要性做了分析,并基于笔 者的数学学习实践对具体的数学学习方法’如笔记的记录、合 作学习等进行详细的分析,目的是要为更多的同学提供帮助, 使其数学学习更加有效率。     

论职工创造力潜能开发与激励评价体系的建立

随着油田改革的不断深化,我公司在严峻的形式前将面临更多的问题。企业的发展关键要练好内功,尽快实施创新机理教育机制,通过建立现代激励评价体系,激发职工的创造力,将全体员工的潜在创造力和智慧充分发挥出来,成为企业发展与创新的强大动力,使我公司在今后的市场竞争中不断发展壮大。     

关于高职院校文科专业实训基地建设的思考

高职文科专业实训基地的建设对人才培养有着至关重要的作用,也是高职文科实践教学中亟待解决的问题。本文结合专业实际谈了几点思路：巩固与延伸并行;校外与校内并重;系内与系外共享;共建与自建结合。     

甲酸银镜反应的研究

一次课余时间,有学生问:“有机化学教科书中讲到甲酸时说,因为甲酸分子中有醛基,所以有还原性。甲酸能发生银镜反应,也能使高锰酸钾溶液退色,这些反应常用于甲酸的定性鉴定。但是,我们在实验室用甲酸与银氨溶液反应就是没做出银镜,在高中也不做这个实验,我们想知道这是怎么回事?”对于这个问题,有机化学教科书中只是提到甲酸能发生银镜反应,配套的有机化学实验教材中也没安排该实验,笔者翻阅了近几年的《化学教育》、《大学化学》等期刊,也没发现有对该问题研究的文章。事实上,学生如掌握了甲酸的银镜反应,对于理解和掌握甲酸的结构、特性及…     

化学实验员工作浅议

化学学科是以实验为基础的。化学实验教学能否达到目的，除化学教师教育指导外，化学实验员(或管理员)也起着很大作用。因此，化学实验员应做到：爱岗敬业，掌握必要的专业知识和技能，妥善保管化学仪器和药品，勤俭节约，当好教师的助手。     

高职高专学生就业竞争力探析

现阶段，高职高专学生的就业形势不容乐观。在激烈的就业市场竞争中，能否具有较强的就业竞争力对于高职高专学生具有重要的意义。文章从高职高专学生就业竞争力研究的必要性入手，分析了高职高专学生就业竞争力的内容体系，并对如何提升高职高专学生的就业竞争力提出了建议。     

一个13岁留法中学生给父母的信

我想我一定要给你们写一些东西了但是写什么,我没有打草稿现在是21:30分,你们那3:30分了睡了吗?一定睡了醒了吗?快醒了我的心现在很平静,醒着,但跟睡着一样平静我喜欢用平静的心,去想些不平静的东西     

“何施之为”注释究竟何意

“何施之为”注释究竟何意新疆／乔正明《之战》里有这么一个注释：［秦则无礼，何施之为］秦国就是无礼，为什么要报答它呢？为，表示疑问语气。何施，宾语，前置以加强语气。之，助词。这个注释对“何施之为”的说法实在令人不可理解。“为，表示疑问语气”，这是说，...     

如何发挥小学美术课堂教学中的双主体作用

几年来,随着我国教育的蓬勃发展、课改大潮的日趋涌进,教学方法改革十分活跃,呈现百花齐放、异彩纷呈的局面.广大教师都探索和创新了多种多样的教学方法,大大提高了课堂教学质量,取得了可喜成果.但是,不少教师在新方法的尝试过程中,也出现了不少这样或那样的问题.本文就如何发挥教学中的双主体作用,为学生实现其终生教育奠定科学的学习方法和科学态度方面进行了初步的探讨和研究.