关于大学英语教学中的课堂讨论

课堂讨论是一种多项信息交流活动,是大学英语教学的一种有效方式。本文从英语学科特点出发,就大学英语课堂讨论的必要性、讨论的类型、讨论中出现的问题及对策和教师在讨论中的角色四个大问题进行探讨。课堂讨论在教学中有强化记忆、深化理解、启发思维等作用,学生通过积极参与课堂讨论活动可以真正成为课堂学习的主体,使得学习潜能得以发掘,快速提高语言交际能力。     

《一个干净明亮的地方》对话中的人物言语行为分析

依据奥斯汀和塞尔的言语行为理论和间接言语行为理论,对小说《一个干净明亮的地方》对话中的人物语言进行言语行为的分析和研究,以帮助读者更透彻地理解小说揭示的主题。言语行为分析结果表明人物的简约语言之下蕴含着丰富的表意行为,在对人物言语行为进行剖析和理解的基础上,读者可以逐层深入地领悟出小说深刻的中心思想,这恰好也是海明威的"冰山风格"想要带给读者的独特感受。     

大学英语课堂“小组讨论“之我见

合作学习是新课程倡导的学习方式,而小组讨论学习则是合作学习中采用得较多的组织形式.在大学英语课堂教学中,小组讨论学习是一种常见的形式.采用这种形式能让更多的学生参与教学活动,调动学生学习的积极性与主动性,启发学生思维,提高学生的语言运用能力.     

地理信息系统浅析——走近GIS

对GIS的定义、组成及功能进行了介绍，并且探讨了GIS在科学研究领域，办公服务领域的应用，说明GIS的作用日益重要，与人们的工作与生活越来越密切。     

国内外开展创业教育现状概述

在我国目前的就业形式下,大学生就业成为更多人关注的问题,为了更好的解决大学生就业问题,加强创业教育已成我国教育发展和改革的新趋势。创业教育是指以开发和提高学生创业素质为目标,培养学生创业知识、能力和心理品质的教育。文章论述了开展创业教育的目的,社会价值以及重点论述了国内外开展创业教育的现状和存在的问题。     

如何激发小学生的英语学习兴趣

学生的学习活动总是由一定的兴趣引起的,尤其是小学生,只有当他们喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中.小学英语教学可以从以下几方面入手激发学生的学习兴趣. 一、利用课件进行教学 随着小学高年级教材内容的加深,会话容量的加大,思想性的增强,开展英语情境交际活动有些困难,但是多媒体能为我们解决这一难题,我们可以利用录音机、幻灯、录像、VCD、投影仪、电脑等技术手段,把语言、人物、环境紧密地结合起来,形成声像和语言组成的"三维式"立体教学.这样学生就会怀着轻松、愉快的心情积极参与眼看、耳听、口说、手写、脑动的学习活动.     

大学英语合作学习的价值和内涵

合作的意识和合作能力,是现代人应具备基本素质。合作学习能培养学生的合作精神,掌握与人沟通的技巧,形成良好的人际关系。大学英语教学应充分发挥学生的主体性,积极创设合作交流的学习环境,使教学过程变为学生实践、质疑、交流、互助、解惑和探索发现的过程,使学生学会学习,学会交流,学会合作,促进学生人格的健全发展。合作学习作为一种富有创新意义的学习方式在英语教学中有着重要的意义和价值。     

让细节亮起来

作文就地我们对生活的真实感悟，就是我们内心的真情告白，作文应当张扬真我风采，     

试论环境污染对儿童健康的影响

人类所居住的地球，包括岩圈、水圈、气圈三个基本圈带。在它们相互作用、相互制约、相互渗透、相互转化的交错带上，又产生了土自和生物圈，这些囵层共同组成了人类的自然环境。自然环境是人类赖以生存的条件之一，人类不断地利用和改造环境，环境又反作用于人类。环境和人类形成了一个统一的有机体，人类血液中有60多种化学元素的含量和地壳岩石中这些元素的含量大体一致就充分说明这一点。随着环境的不断变化，人类机体也要发生一系列的变化。工矿业排放的废水、废气、废渣（统称三废）和人类生活中排放的生活垃圾，如其排放量超过了环境…     

老师,我想唱一首歌——“请星星”教后反思

“请星星”是一首语言优美,想象丰富的儿歌。讲的是一个小女孩坐上月亮船,划向太空,邀请满天星星到家来玩的故事。“月亮弯弯,像只小船,小船摇摇,摇到天边。”“天边请来小星星,嘻喜哈哈坐满船,满船星星眨眼睛,来到我家院里玩。”多么神奇的想象,多么令人遐想联翩呀。学完这首儿歌后,孩子们沉浸在那无限的想象中,从他们的小嘴里迸发出许多优美的词句。一名叫欧诗然的小女孩站起来说:“老师,我想唱‘我和星星打电话’给大家听。”“是吗?”我很惊奇,让她唱还是不唱?下面的同学看着我,几个孩子已毫无顾忌地哼唱起来。看着孩子们跃跃欲试的样子…