拓展训练——高校图书馆读者互动服务的新模式

简述了图书馆读者互动服务的现状,对拓展训练的起源与特点及其与传统互动服务的异同进行了分析。对读者互动服务拓展训练的前期准备、中间环节、后期宣传进行了介绍,并从读者获取信息能力、图书馆与读者融合效果、信息资源与服务宣传推广等三方面对拓展训练在读者互动服务中的实施效果进行了分析。     

知识管理背景下的高校图书馆数字参考咨询服务研究

通过对知识管理兴起的背景、知识管理概念和流程的阐释,结合高校图书馆数字参考咨询的新形势,指出两者的契合之处。对高校图书馆数字参考咨询服务的形式、知识管理的内容及措施进行梳理,提出在知识管理的背景下,为了更好提高高校图书馆数字参考咨询服务质量,应该创造多元便利的知识获取环境,树立知识产权保护观念和大力发展合作咨询,建立参考咨询知识库。     

企业知识基础如何调节多源知识获取绩效———基于知识深度和广度的门槛效应

知识是企业竞争优势的最重要来源,但尚不清楚企业如何利用其知识基础找到最优的知识获取组合策略。该研究考查了知识基础深度和广度水平下四种知识获取方式（内部研发、技术购买、合作研发和人才引入）对创新的门槛效应。基于172家生物医药企业的实证分析,证实了知识基础深度与广度在知识获取对创新绩效的影响中存在门槛效应;首先,随着知识广度的增加,内部研发与技术购买对创新促进作用逐渐增强,而研发合作与人才引入对创新却存在着倒U型关系。其次,随知识深度的加深,内部研发和人才引入对创新绩效呈倒U型关系,技术购买和研发合作对创新绩效的促进作用逐渐加强。最后,基于知识基础的双重属性将企业分为知识贫乏型、专一型、活跃型、理想型和一般型五类,并制定出最优知识获取组合策略方格模型。     

基于Moran’s I分析方法的耕地质量空间差异研究

本文引入Moran's I指数的空间自相关分析法,以广东省广宁县为例,以表征耕地质量的自然等指数、利用等指数和等别指数为空间变量,以耕地图斑为单元进行空间自相关分析,探讨Moran's I值的空间差异特征,以及在县级和乡镇级尺度上的变化情况及其相关应用。结果表明：①不同类型耕地质量指数在同一空间尺度上,均表现出较强的空间正相关性,自然等指数具有较强的空间正相关性,聚集程度较高,等别指数次之,利用等指数较弱,空间格局上相对较为分散;②不同的空间尺度,耕地质量指数具有不同的空间关联度。县级尺度空间自相关水平普遍高于镇级平均空间自相关水平;而且从镇级数据来看,大部分乡镇的Moran's I值均低于县级整体水平;③基于Moran's I值的耕地质量类别划分,通过引入空间权重刻画耕地质量空间分布特征,将其空间关联性作为“第四维”纳入到分区评价因素中,可为耕地保护分区提供新思路。     

生物相对好氧生物污水处理系统指导作用

文章通过分析研究国电沈水湾污水处理厂好氧处理系统稳定运行经验和实践数据,结合城市生活污水好氧生物处理理论,得出生物相种类、数量、活性是污水处理效果的重要标志。生产运行中可依据生物相快速、准确判断生物处理系统发展趋向,继而采取针对措施及时调整工艺,以保证污水生物处理系统时刻在合理、高效状态下运行。文章可以为从事污水处理工作的相关人员提供实践经验和运行参考数据。     

我国新农村建设与农民致富情况研究

新农村建设就是通过不懈努力,使农业生产力水平有一个较大的提高,使广大农民的生活水平有比较明显的改善,使农村基础设施建设得到加强,使农村各项社会事业全面发展,使农村基层民主建设继续推进。而实现农民增收致富则是建设新农村的现实选择。     

动向

周绪红出任兰州大学校长6月3日,经中共中央、国务院批准,任命原长安大学校长周绪红接任兰州大学校长(副部长级),李发伸同志因年龄原因不再担任兰州大学校长职务。周绪红,男,1956年10月出生,1985年4月入党,1973年