酒精吸收的数学模型与安全驾驶方案

本文以房室模型为基础，考虑体重、酒精量、饮酒持续时间等因素，建立了一个多元数学模型研究酒精吸收与消除规律。并制定安全驾驶的方案。由于演算的复杂性，我们利用了数学软件madab6．5编程进行数据模拟。     

齐齐哈尔市形成“六学”热潮

齐齐哈尔市总工会根据全国总工会关于在职工中开展“学理论、学文化、学科学、学技术、学管理、学法律”的“六学”活动精神,年初即制定了全市职工“六学”规划,在原来大力开展职工自学成才活动取得良好成效的基础上,把职工“六学”活动向各方面进行拓展。目前,全市参加活动的职工已达     

为什么说我国建国后的头七年是新民主主义社会?

从1949年10月到1956年,即建国后的头七年,我国社会究竟是什么性质的社会?对于这个问题,在理论界和干部队伍中长期存在着不同的看法:一种观点认为是新民主主义社会,即从新民主主义社会到社会主义社会的过渡时期;一种观点认为是社会主义社会;再一种观点认为是从资本主义到社会     

课程教材研究与改革:相关链接

·人民教育出版社（课程教材研究所）申报的、经批准立项为“十五”国家级重点课题的《新基 础教育课程教材开发的研究与实验》已开题,社（所）内外数十项子课题共同参与。据悉,在551项基 础教育课题中,被批准为国家级重点课题的只有5项,而关于课程教材的只有2项。这充分体现了人民 教育出版社（课程教材研究所）作为教育部直属单位将进一步发挥重要作用的信心和实力。人民教育出 版社（课程教材研究所）另有4项课题被批准立项为教育部重点课题。·被批准为“十五”教育部重点课题的《课程资源开发利用研究》已开题,这是中央教科所申报的课题中的一个。发言者认为,中央教科所将对全国教育科研起到更大的指导和辐射作用。 ·在北京教科院《中小学教科书评价标准研究》开题会上,发言者认为,检验中小学教科书优劣 利弊的标准是广大师生的教学实践;课程标准（实验稿）本身也要在教学实践中接受检验,不应把课程　标准当成新的“圣经”。 ·《中国教育报》9月2日、9日、16日、23日以四个整版的篇幅,发表了教学第一线广大教师对     

Windows无线网络设备管理技术研究与应用

无线技术的复合应用使网络系统的维护与管理日趋繁杂,网管人员用人工操作方式管理网络已无法迅速、可靠地保障网络的正常运行,更无法满足当前开放式异种机互联网络环境的需要。人们迫切地需要用计算机来管理网络,提高网络管理水平,使信息安全、快捷地传递,于是计算机网络管理系统便应运而生了。     

野外生存训练促进人的社会化的价值探究

野外生存训练是一种在野外环境下求生的训练,参与者在实践的过程中体验人与自然、人与人的和谐共处,继而达到健身、健心、促进社会化的目的。文章较为系统地阐述了野外生存训练的概念、特点,重点研究了促进人的社会化的价值。     

承前启后 继往开来——探索新型的基础学校

全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“21世纪中小学幼儿园教育现代化的研究与实验”结题会,暨“十五”规划重点课题“面向未来的基础学校研究”开题会,6月27日至30日在杭州举行。由全国教育科学规划领导小组副组长郝克明领衔,叶澜、朱小蔓、邵宗杰、李吉林、袁金华等参加的专家组,对上述课题     

校园体育文化促进人的社会化

校园是体育文化重要的传播基地,在学校形成的校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,对人的社会化具有深刻的影响和非凡的功效。一、校园体育文化概述“体育文化是指关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。”①校园体育文化相对于体育文化来说是一种亚文化,也是近年来跃入人们视野的热点文化。校园体育文化的终极目的是培养人才。本文对校园体育文化定义为:在校园环境中,以学生为主体、教师为主导的以促进学生身心全面发展为目标、身体练习为手段、各类体育知识为主要内容的物质和精神成果的总和。校园体育文化是体育独特的育人…     

做“纪录”是一个选择的过程

做“记录”是一个受规制的过程在传统“记录”模式下,人们一直认为“记录”可以在记录者不在场的情况下进行,认为“记录”应当是客观的,是对客观现实的真实反映。由此,人们相信,不同记录者因其不同的背景、经历、观念、兴趣和利益而产生的带有主观性的记录视角和方式应当予以排斥或去除,否则这些主观“偏见”将会破坏“记录”的客观性。在这种思想指导下,传统的“记录”范式总是力图规制记录者记录的视角和方式,力图使其统一化、标准化、客观化。这种“记录”范式最典型地反映在科学实验的记录中,具体表现为:在记录之前,对记录者进行一定的…     

43国(地区)测试:学生阅读能力普遍“阴盛阳衰”

为了在全球范围内了解学生的受教育状况,2000年,经济合作与发展组织(OECD)通过“国际学生评估项目(PISA)”对43个国家和地区的学生进行了测试。参加测试的学生年龄都是15岁——这是一个即将完成义务教育的年龄,测试内容包括阅读、数学和科学。 今年7月1日,在“PISA2000”的基础上,OECD与联合国教科文组织(Unesco)联合发布了最新的研究报告:《明日世界的基本文化技能——来自“PISA2000”的深入分析结果》。研究发现,就学生的阅读能力而言,在被调查的43个国家和地区中,普遍呈“阴盛阳衰”之势。