全文获取类型
收费全文 | 2189篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 72篇 |
专业分类
教育 | 1480篇 |
科学研究 | 226篇 |
各国文化 | 23篇 |
体育 | 148篇 |
综合类 | 59篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 326篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 30篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 27篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 166篇 |
2013年 | 103篇 |
2012年 | 146篇 |
2011年 | 165篇 |
2010年 | 172篇 |
2009年 | 129篇 |
2008年 | 105篇 |
2007年 | 107篇 |
2006年 | 126篇 |
2005年 | 96篇 |
2004年 | 101篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 61篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 58篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 20篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2268条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
乔明文 《渭南师范学院学报》2011,26(4):8-10
现代隐喻研究认为隐喻不仅是一种修辞手段,而且是人类认知、思维、言语和行为的基础。在英语专业教学中合理运用隐喻的认知及教学功能,可以有效地提高学生的批判性思维。 相似文献
53.
公示语是一种特殊的应用文。在为人们提供方便和维护城市面貌方面有着重要的作用。随着改革开放的步伐,中国吸引着各国人民来华旅游、经商和学习。因此,公示语的翻译也愈加重要。该文以银川市公示语的翻译为例,从功能对等的角度,总结了公示语翻译中的失误,并提出改进意见。 相似文献
54.
陕西出台小学生“减负新规”.笔者觉得这是一件非常好的事情。可是,此消息一经披露.立即引发了一些网友的质疑.而争议的焦点在于其可操作性——1个小时作业量怎么计算?谁又能对此进行有效的监督?诚然.所谓的“作业量不得超过1个小时”是个模糊概念.很难有一个精确的标准.执行起来也有难度。但是。这并不妨碍笔者为这一规定投赞成票。 相似文献
55.
想知道在大学里什么东西最容易被偷吗?网络热传一则题为《大学最容易被偷的十种东西》的帖子,帖子里总结了在大学里最容易被偷的10种东西,包括:被子、洗发水、书、钱包、饭卡、手机、电子辞典、自行车、足球等。除了上述10种东西,有人笑言容易被偷的还有卫生纸。大学里容易丢的东西还真是五花八 相似文献
56.
乔斯坦·贾德 《小作家选刊(小学)》2011,(9)
爸爸把我带到一块岩石边,我坐了下来,沮丧的心情并没有变得好一点,那种挫败感还笼罩在我头上,像一片黑压压的乌云。爸爸问我:公元1349年,欧洲发生了什么大事? 相似文献
57.
乔志杰 《小作家选刊(小学)》2011,(11):92-92
一、艺术地运用导入环节,诱发学习兴趣
导入新课,应该简洁明快,一下子就抓住学生的注意力,引导他们的学习兴趣,使他们产生学习这课的需要。教师要发挥创造性,使开头新颖、别致、巧妙。 相似文献
58.
酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器。现行化学教材及教学中除了对酒精灯内酒精量统一画成灯容积的 2 / 3外 ,对灯焰的画法很不一致 ,其中有些画法是错误的。这必然会影响学生对有关酒精灯知识的掌握及绘图能力。笔者查阅了一些初、高中及大学等化学教材 ,对酒精灯火焰的画法大致可分为以下 6种。即 1为原型 ,2为外焰分开型 ,3为外焰分开内焰不全分开型 ,4为内、外焰全分开型 ,5为焰心分开型 ,6为杂型。这 6种灯焰的画法在各教材中出现的次数统计如下 :(见表 1 )表 1类 型 1 (原型 ) 2 3 4 56课本出 现 次 数人教社初中《化学》… 相似文献
59.
如何准确迅速地求出两个物体发生弹性碰撞后的速度 ,在高中是一个非常棘手的问题 .笔者在长期的教学实践中探索出了三种方法 ,简介如下 :一、利用韦达定理法题目 两物体 m1、m2 分别以速度 v10 、v2 0 在光滑水平面上发生对心弹性碰撞 ,求碰撞后两物体的速度v1t、v2 t?分析与解 按照弹性碰撞的规律 ,即动量守恒和机械能守恒得12 m1v10 2 + 12 m2 v2 0 2 =12 m1v1t2 + 12 m2 v2 t2 ,m1v10 + m2 v2 0 =m1v1t+ m2 v2 t.为了处理问题方便 ,重新构造如下方程组 ,即12 m1v12 + 12 m2 v2 2 =E,m1v1+ m2 v2 =p .12(其中 E、p为该系统的总机械能和… 相似文献
60.