“双减”背景下如何提高小学数学课堂教学效率

<正>随着新课改的实施,我国各大学校针对自身的教育模式和教育内容进行了全面调整和创新。作为三大主科之一,数学对学生的影响非常大,学好数学可以为之后的学习生涯打好基础,还可以提高学生的逻辑思维能力。教师在进行教学的过程中,也需要针对数学的抽象思维进行分析,给学生提供一个良好的学习氛围和环境。同时,小学生的积极参与是学习中非常重要的一项能力,只有学生愿意参与到教学过程中,才能配合教师展开教学工作,提高学生的参与度,提高教师的教学效率。引导学生自主探索和积极参与,     

促进高校与科技型中小企业产学研合作创新的对策研究

高校是科技创新的主力军,企业是科技成果转化的主体,产学研合作可以实现高校和企业之间科技创新资源的优势互补。本文在对天津市高校教师和科技型中小企业调研的基础上,总结分析了天津市高校与科技型中小企业产学研合作现状及存在问题,提出了一些促进高校与科技型中小企业产学研合作创新的对策与建议。     

高职机电专业课程体系优化探微

文章分析高职机电专业课程建设现状及课程体系存在的问题,阐述机电专业课程体系优化的思路,并构建以职业岗位能力培养为核心、分段递进、课岗证赛融合的高职机电专业结构优化课程体系.实践表明,优化专业课程体系能使学生、企业、教师多方受益.     

地方文化产业品牌营销策略构建——以绥化市为例

作为朝阳产业、绿色产业的文化产业,正在成为绥化市新的经济增长点。地方文化产业经过了初步发展,进入了产业发展的＂平台期＂。究其原因,缺乏系统的品牌营销战略是其陷入发展困境的根源所在。文章从品牌定位、品牌设计、品牌传播、品牌管理与维护等方面进行分析,探索适合绥化市文化产业发展的品牌营销之路。     

机遇

你站在桥上脚下是脉脉的流水我坐在船头从你的脚下漂过我漂过你脚下的时候看见了水中你的影子于是 ,我向上仰起了头我向上仰起了头迎接我的是你亲切的笑容我很想靠近你可是你在上面我在下面中间隔阻着轻吹的清风　学校 :湖北随州市曾都区第五中学　导师 :叶国品机遇@钱莹莹$湖北随州市曾都区第五中学     

《情报理论与实践》学术影响力分析——祝贺《情报理论与实践》创刊45周年

本文回顾了<情报理论与实践>的历史发展,从间接和直接两个角度分析了该刊在情报学领域的地位和影响力.研究表明,情报学的专家、学者对其评价都很高.作为情报学领域的一本核心期刊,其地位很高、影响力很强,并仍在继续发展和进步.     

体育教师应具备的情感品质

情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。文章认为,体育教师应具备热爱、期待、愉悦、宽容的情感品质,才能唤起学生的情感共鸣,使师生情感融洽,更好地完成教学任务。     

利用传统文化进行大学生思想政治教育的原则与方法研究

弘扬传统文化、继承传统美德、对大学生进行中华民族优秀传统文化教育是高等学校思想政治工作的重要内容之一.对"利用传统文化进行大学生思想政治教育"的原则与方法进行研究,这对于推进大学生思想政治教育、培养高素质人才具有重要的作用与意义.     

维法耦合视角下的商业模式创新方法研究

首先通过梳理分析大量相关文献和企业案例,解构并聚类出5个商业模式创新维度、总结归纳出9大创新法则,进而从维法耦合视角分两阶段构建基础和关键创新路径并设计相关创新方案,最后以纺织服装业开展商业模式创新为例,系统阐述维法耦合视角下商业模式创新方法的应用过程。研究结果证实该方法在纺织服装业应用的可行性,为企业主动、快速开展商业模式创新提供了系统化且可操作的理论指导,有助于企业在预估行业商业模式发展趋势的基础上发掘潜在市场机会。     

创新生态系统下核心企业创新“盲点”识别及突破的案例分析

创新“盲点”是导致大量核心企业创新失败的隐性因素，但如何识别并有效突破是现有研究亟须探索的问题。本文以中国轨道交通装备产业为案例研究对象，剖析创新生态系统视角下核心企业创新“盲点”出现的原因及其表现形式，在此基础上探究突破创新“盲点”的路径。研究发现：创新“盲点”存在于核心企业与所嵌入的创新生态系统成员耦合过程中，核心企业与创新生态系统成员（政府等采用链成员以及高校和科研机构、上游部件供应商、下游互补方等共同创新成员）的非良性耦合是创新“盲点”出现的原因；与这些成员之间的非一致性协同是创新“盲点”的表现形式；核心企业与系统各成员建立良性耦合关系是突破创新“盲点”的关键。研究结论拓展了创新生态系统理论，为核心企业更好地管理与创新生态系统成员之间的耦合关系进而提高创新成功率提供启示。