班主任的人格魅力对班集体的影响

常常有这样的现象,一个所谓很难管的班级在有的班主任手中就能化“腐朽”为“神奇”,而成为全校有名的优秀班级。事实上,班主任的人格魅力在班级管理中起了重要的影响作用。什么是人格?人格,意义和广义的“个性”相当,指一个人整体的精神面貌,是性格、气质、能力、兴趣、理想等     

让社科图书进入市场——走访“社科书店”

近一两年来,出版业的舆论普遍认为图书市场不景气,社科类学术著作尤其不景气。不能说这不是事实。当然,谁也不能否认前几年社科图书的的确确“热”了一阵子,由于多种原因,终于被轮番登场的其他“热”(诸如畅销小说、武侠、养生、气功、相术、生活实用类等等)挤到角落里去了。是社科类学术著作“无用武之地”了?恐怕不能这么武断地下结论。因为作者出书难、出版社卖书难、读者买书难的问题仍然没有解决,一     

不要阻止……

正不要阻止期待,不要阻止幸福,不要阻止热情,不要阻止卓越,不要阻止创新,不要阻止成功,不要阻止亲近,     

中国翔，80后成功标本

2008年8月18日,北京奥运会110米栏预赛。在电视解说员的惊愕声中,期盼已久心动神摇的那一刻却成了遗憾的定格,刘翔黯然退场,留给现场九万双眼睛的,只是一个踉跄的背影。     

有关学生数学应用能力培养的重要性和基本途径

针对如何培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力进行了分析。     

我想告诉你的三件事

骆驼动物园里的小骆驼问妈妈:"妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么长?"骆驼妈妈说:"当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中看得清方向。"小骆驼又问:"妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!"骆驼妈妈说:"这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天无水无食的日子。"小骆驼又问:"妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?"骆驼妈妈说:"那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里,便于长途跋涉啊。"小骆驼高兴坏了:"哗,原来我们这么有用啊!!可是妈妈,为什么我们还在动物园里,不去沙漠远足呢?"     

数学教学中提问的艺术

课程改革的中心环节是探究,探究源于问题。针对数学教学过程中,提问的意义和存在的问题、误区和艺术性展开探讨。