谈在语文课堂教学如何以学生为主体

《小学语文新课标》前言指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因此,我们新教师一定要在教学中下苦功夫,让学生真正成为课堂的主人。     

只要弯一弯腰

夜深了,-位巴格达商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来:"弯下腰,请多拣些小石子,明天会有用的!"商人决定执行这一指令,便弯腰拣起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋中掏出"石子"看时,才发现那所谓的"石子",原来是一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天哪!昨晚怎么就没有多拣些呢?     

加强基层员工学习激发队伍发展活力

职工教育作为培养人才、提高职工素质最重要的手段,在加快企业发展,推动工作上水平中起着重要的支撑作用,如何搞好职工教育是新形势下加强企业管理的重要课题。本文从丰富学习教育内容、灵活学习教育方式方法、强化学习措施和要求几方面,对如何加强职工学习教育,提升学习教育效果进行了深入探索。     

高数教学中的多媒体技术应用

结合高等数学教学的实践,分析了高等数学中应用多媒体技术教学的优势及弊端,着重探讨了应用多媒体教学的几个问题。     

高校图书馆数字阅读推广创新模式——以重庆大学图书馆牵手京东阅读为例

[目的/意义]通过对当前数字阅读推广工作发展现状和读者阅读需求的研究,提出借助图书馆与电商平台各自在行业中的优势建立合作关系促进数字阅读推广。[方法/过程]利用文献调研法和实例分析,探讨图书馆在数字阅读推广中的困境和电商平台所具有的优势,并以重庆大学图书馆与京东阅读合作为例,研究合作模式,分析合作成效,提出合作建议,揭示合作意义。[结果/结论]高校图书馆与电商平台的合作不但丰富了馆藏资源,也大幅度提升了读者阅读体验,为图书馆的数字阅读推广工作提供了全新模式和重要参考依据。     

论死刑与人道主义

近几年来,我国学术界关于死刑的存废之争非常激烈,大概形成了三种观点。废除死刑并非是尊重人权的唯一表现,保留死刑也没有违背人道主义。我们应该改革和完善司法制度,确保死刑判决的慎重和公正,为死刑注入更多的人道主义基因。     

报纸版式设计浅谈

<正>版式设计的意义不仅在于如何在技术上突破创新,更重要的是利用技术把艺术和思想统一起来,充分表达版式设计者和版式本身要传达的内容与精神。这几年,版式设计中新的理念新的呈现方式不断冲击着现有的版式设计观念,让人目不暇接。这种种看似纷杂的、不知如何取舍的创新方式,却并非漫无边际、无际可寻的。     

高校图书馆多媒体资源管理机制研究

[目的/意义]多媒体资源是信息时代高校图书馆重点建设的数字资源之一,针对多媒体资源管理机制的研究对高校图书馆多媒体资源高效全面的管理具有重要意义。[方法/过程]利用文献调研法、网络调研法、实例分析法,调研国内外高校图书馆以及商业平台的多媒体资源管理现状,通过对比分析发现,当前国内高校图书馆对多媒体资源的管理一直处于初级阶段,存在被严重忽视、资源建设单一匮乏、组织管理不规范、服务功能不完善等诸多问题。[结果/结论]在调研各类多媒体资源平台的基础上提出以数据管理为基础、以组织管理为统筹、以功能管理为体现、以安全管理为保障的四位一体化管理机制,构建系统化管理架构,同时指出高校图书馆多媒体资源管理中的关键问题,为高校图书馆多媒体资源管理提供重要参考和创新思路。     

性别差异与日常教育实践——对六位初中教师的性别观念及实践的探究

本是对六位初中教师性别观念的访谈研究。笔整理和诠释访谈本的结果如下：“按部就班”的女生与“偷工减料”的男生：过重学业负担的性别诠释；“焦虑”的女生与“放松”的男生：“不容易转移”的女生与“渴望变化”的男生；“单相思”的女生与“不知所措”的男生；对女生特别的“关爱”与“照顾”；性别差异的时代变化。访谈的结论是：六位教师的性别观念处于经验层次．他们／她们对基于自己性别观念基础上的日常教育实践没有进行性别公平的反思与监控；六位教师或多或少地存在性别角色刻板印象，把一些与男生有关的性格特点与行为赋予更加积极的评价。     

构建学校德育活动体系的实践探索

学生是学校德育的主体，学校德育的效能必须通过学生的理性选择、情感体验和躬身履行才能实现。因此。学校德育必须把学生当作活生生的自主发展的生命实体来看待，唤醒学生的主体意识，激发起学生强烈的参与欲望，充分发挥学生自我完善的主体能动性，使之在德育过程中学会自主进行道德判断、道德体验和道德实践，养成践行道德准则的坚强毅力和自我调节控制能力。基于以上认识，