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132.
周恩来1898年3月5日生于淮安城驸马巷一个破落的封建士大夫家庭,幼时即过继给叔父周贻淦。四、五岁时,嗣母陈氏就教他识字,背诗、习字。1904年,周恩来随父母、嗣母及两个弟弟一起搬到淮阴外祖父万家,这期间周恩来在家塾中学习旧式课程,自由地阅读万家的藏书,与同辈兄弟嬉戏,但这段欢乐的童年生活因为生母和嗣母的相继去世迅速结束。1908年,周恩来重回淮安并开始当家。靠借债度日的贫困生活,奔走当铺、应付债主的艰辛经历,使他很早就认识了社会万象、人世沧桑,磨练了同他年龄很不相称的精明果断、富有条理的办事能力。“贫居闹市无人问,富处深山有远亲”的世态炎凉,在他的心灵里埋下了对封建家庭和习俗的强烈憎恨。 相似文献
133.
134.
马克思、恩格斯提出的"人的自由全面发展"思想在信患网络时代逐一得到验证:信息社会生产力的巨大发展和广阔前景展示出人的自由全面发展的历史必然性;人的劳动能力的提升和劳动自主性的发展是根本动力;人对自由时间的支配和世界性的丰富交往是前提条件;每个人自由发展与一切人自由发展的实现是最终目标.信息网络技术加速推进了人的自由全面发展的进程,但其现实性上仍然是一个渐进的过程,人的自由是自律与自由的高度统一. 相似文献
135.
书P琳 《中国基础教育研究》2010,6(2):63-63
去年的深秋时节,曾在江苏教育学院听于永正老师执教《秋天的怀念》一文,被于老师那催人泪下的范读深深地打动了,不仅是我,每一个孩子都感动着,每一位听课的老师都震撼着。读到儿子的喜怒无常,读到母亲对儿子的了解、呵护和包容,以及临死前对儿女的那份牵挂,感伤的情怀被表现得淋漓尽致。课后,于老师在谈到《秋天的怀念》一文的教学准备时,他告诉我们, 相似文献
136.
康丽书 《新课程改革与实践》2010,(12):98-98
提高历史教学水平,记忆力是重要的一环。中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海。时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记。怎样才能提高学生的记忆力呢?要提高学生记忆能力,应该引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果,设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。近些年来,我指导学生掌握几种记忆方法,在培养能力上下功夫,取得了一些成效。 相似文献
137.
我们生活的地球诞生于46亿年前。在地球诞生至今的漫长岁月里.地球气候一直处于冷暖交替之中,生活在地球上的物种也经历了5次大灭绝。亿万年后,地球会变成什么样呢?又会有哪些生物生活在这个星球上呢?美国“探索频道”组织国际权威的气象专家、地质学家、生物学家、社会学家和人类学家,对这个问题作出了相当惊人的解答。 相似文献
138.
渡边淳一新出了一本随笔集,名字叫做《女人这东西》。昨天躺在床上边睡边读,断断续续看了一天,终于读完了。实话实说,写得不怎么样。之前读过他写的《男人这东西》,对于书中诸多颠覆性的论述,惊愕感叹后不得不认同:男人的动物本性,猎奇心理或者处女情结等等男性最本真的心理被剖析得细致详尽,也让人对男性有了更深入的了解和理解。 相似文献
139.
140.
光明书 《读与写:教育教学刊》2009,(Z1)
1920年2月2日,北洋政府教育部发布第53号训令《通令采用新式标点符号文》,批准了由北大六教授联名提出的《请颁行新式标点符号方案》。我国第一套法定的新式标点符号由此诞生,成了语言文化发展史上值得记录的一笔。 相似文献