从分析性思维到创造性实用性思维——黄厚江老师《黔之驴》课例剖析

一、语文学习与思维学习和思维紧密相连。学生在思维活动中学习,同时也学习思维本身,两个过程相辅相成。良好的思维能力是学习取得成功的关键。思维可分为三个层面,即分析性思维、创造性思维和实用性思维。分析性思维涉及分析、判断、评价、比较、对比和检验等能力,擅长这种思维的学生,"很擅长记忆和分析他人的理论",但"对想出自己的理论却不那么在行"①;创造性思维     

捕捉题目中关键词 提高化学审题能力

在教学过程中,发现许多平时课本知识掌握程度较高的学生并不能在考试中发挥出应有水平,经过总结研究发现,这往往与学生在考试中的审题能力有关.而提高审题能     

用面积“算两次”

"算两次",又称为"富比尼(G.Fubini)原理",是指把同一个量用两种不同的方式表示出来,通过等量关系进行求解的一种数学策略".算两次"是一种重要的数学方法,如减法算完后再用加法检验其结果,除法算完后用乘法验算其结果,解出方程的根后把根代入原方程去检验等,都属于"算两次".不仅计算     

忘记目标 潜心做事

一味地思考现在和未来之间关联的人,在拼图时往往容易出错,因为那时候很容易暴露出人类追求功利的劣根性.有一种思考方法,能让所有合理的梦想和愿望都实现.在遗忘的状态下,我们其实更容易实现目标.不过分关注目标,带着淡然的态度做好现在该做的事情,这和玩拼图游戏的过程很     

业余棋手指南

围棋并非生搬硬套,希望诸位爱好者能根据所学的内容,按照自己自由的构想,享受围棋的乐趣。     

创新理念下电子电工专业"家庭实验室"的构建

针对我校电子电工专业开展三年多来并取得一定成效的“家庭实验室”的建设，从理论依据、实施的可行性、构建办法、实施注意事项以及实施后所取得的成效等方面来阐述电子电工专业建立“家庭实验室”的可行性和必要性。     

大意失荆州

今年3月10日镇江市与丹阳市进行了一场门球比赛。在距终场只差6分钟时,场上比分为15:9,红方不仅比分领先,而且还占据了场上优势。因白方⑧球三轮未进一门,形成五打四的局面。红方临场指挥令⑤球击中⑨球,闪送距⑩球约50厘米处;自球和①、③球在三门后结组。在这样态势下,红方认为胜券在握,却疏于防范,忽视了对方远射能力,致使对方远射得手,一杆     

体育教师教态不可忽视

体育教学实践证明,上好一堂体育课的因素很多,但教师的教态在整个教学过程中,对学生起着强烈感染和教育的作用。直接影响了体育教学效果。那么,什么是教态?简单说就是指一个教师的本身气质和风度。具体说就是在上课当中,教师要表现得身姿端     

在"本质"的纷争中认识图书馆学研究对象

图书馆学研究对象的纷争,表现最突出、最有影响的是持论者强调图书馆的某一本质为研究对象,文章认为,研究对象之一即是图书馆的本质,但是具体的本质又不属于“图书馆学研究对象”这一命题。     

看书不只是为了写作文

最近爸爸一看到我看书，就一句话：“要把书上的东西记下来，运用到自己的作文里去，你看看，你的作文写的……”然后开始批评我作文写得很差，要我多看有用的书。