循疑而进,共探教学价值——《少年王冕》教学例谈

语文教学不同于其他学科的教学,且目前形势下语文教学要比其他学科难度大,原因在于语文教材承载的内容并不完全等同于教学内容。因此,要教好语文课不仅要求语文老师熟知《语文课程标准》,还要求教师有良好的语文素养,丰富的教学经验,以此准确把握语文的教学价值。著名特级教师薛法根在其《备课:善于发掘教材的教学价值》一文中认为:语文课文的教学价值就是使学生获得言语的智慧。语文教学的教学内容首先要发掘,而后是根据学生     

“跨界”视域下“双师型”教师评价体系探析

教师评价是师资队伍管理的重要组成部分,具有最直接的导向、激励和调控作用。通过构建符合职业教育规律的“双师型”教师评价体系,客观反映教师的工作业绩和促进教师专业发展,以利于高水平实现职业教育的目标。     

继承而不拘于传统 创新却不摒弃古典——普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》曲式结构特征探析

普罗科菲耶夫《第六钢琴奏鸣曲》（0p．82）体现了作曲家独特的个性风格,也充分展示了作曲家处在特定历史时期的现实主义色彩和民族性情怀。通过从整体到局部分别对《第六钢琴奏鸣曲》曲式结构特征进行详细分析和总结。旨在探讨普罗科菲耶夫在曲式方面对传统结构思维的继承和创新。     

大学生社会主义核心价值观教育对策

大学生的价值观正确与否关系到我国社会主义事业的兴衰与成败。大学生认同并主动践行社会主义核心价值观,为构建和谐社会及社会主义宏伟目标的实现提供精神动力和政治保证。探索加强大学生社会主义核心价值观教育的有效途径具有重要的现实意义。     

“教”由“文”定,随“文”而“教”——初中语文的教学设计

语文课堂教学应该是灵动的、不拘一格的——就像我们教学的文本一样,这样我们才会从中不断得到新鲜的、陌生化的体验,从而产生精神上的愉悦;而对于文本的教学设计,则应该"教"由"文"定,随"文"而"教",因为我们所要教学的文本,有古有今,有中有外,体裁有别,情思不同,风格各异,教学上自然也应该各有侧重了。     

谈宽容对于人生的积极意义

从宽容的特点、人们对宽容的理解、宽容的对象及宽容的具体表现等方面论述了宽容对于人生积极的方面,即宽容是一个人有一定能力的标志同时证明一个人品德高尚。     

中学德育要立足本校实际不断创新方法

德育教育是一项时代性较强的工作,学校教育的主要任务是育人,育人的核心是"德育"。在新教育形式下,中学德育教育要从实际出发,树立以人为本的理念,与时俱进的把握时代特点,以社会主义核心价值观为主要内容,不断创新新途径、新方法,紧跟时代要求,提高德育教育水平。     

趣味布局

左上角的下法绝对是2013年出现频率最高的定式,在此次梦百合杯中使用的棋手也非常多,天地如果评选年度定式,这个变化只怕会毫无悬念全票当选。但是您见过如图这样仿佛复制粘贴一般的下法吗？在当下中国流、迷你中国流之类精心设计的布局套路被棋手们弈得不亦乐乎时,看看这样有趣的布局您是否也会心一笑呢？     

动弹不得

黑33敏锐,直击白方弱点,令白棋动弹不得。物价信息杯是每方10分钟保留时间,之后3次40秒读秒的快棋赛。和中国比赛读秒时间设置为30秒时限不同,韩国国内比赛基本都是采取40秒读秒的方式。     

张之洞的东坡情结探索

张之洞平生极佩服苏东坡,在思想上与苏东坡共鸣,在社会活动中多年来尊崇苏东坡,在为人处事上各方面效仿苏东坡,弘扬东坡精神,推行东坡举措,诸如此类都可称为张之洞的东坡情结,因此使张之洞的人生打上了苏东坡的烙印。