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951.
赫进才 《中国科教创新导刊》2013,(24):218-218
德育教育是一项时代性较强的工作,学校教育的主要任务是育人,育人的核心是"德育"。在新教育形式下,中学德育教育要从实际出发,树立以人为本的理念,与时俱进的把握时代特点,以社会主义核心价值观为主要内容,不断创新新途径、新方法,紧跟时代要求,提高德育教育水平。 相似文献
952.
953.
954.
张之洞平生极佩服苏东坡,在思想上与苏东坡共鸣,在社会活动中多年来尊崇苏东坡,在为人处事上各方面效仿苏东坡,弘扬东坡精神,推行东坡举措,诸如此类都可称为张之洞的东坡情结,因此使张之洞的人生打上了苏东坡的烙印。 相似文献
955.
“马克思主义中国化研究”专业博士生培养质量的提高必须要适应当代中国研究生教育质量提升的整体背景,坚持高端引领,创新“马克思主义中国化研究”专业博士生培养观念;优化博士生课程的设置,创新“马克思主义中国化研究”专业博士生培养模式;加强博士生参与科学研究的能力和水平,创新“马克思主义中国化研究”专业博士生培养机制. 相似文献
956.
胡灿才 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
在现代社会中,性别语言研究成了一门永恒而重要的话题,并且涉及到很多学科和领域。各领域学者从不同的角度对这一课题进行研究,看法各异。社会由男女组成,男女在生理,心理方面的特点和差异已经为人们所公认。在当今社会中,很多场合下英语的使用是必不可少的,与此同时,英语的性别差异也越来越受到人们的重视。对于语言与性别的研究,人们通常是从两方面着手进行:一是性别的语言差异,即调查两性所使用的语言,寻找语言行为上的能区别性别的特征。二是语言的性别差异,即直接研究语言体系,寻找语言对两性的刻画和体现的差异,再研究其差异的社会蕴涵。本文主要通过与男性英语对比的方法来突出女性英语的特点。 相似文献
957.
普华才让 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(5):130-134
和睦四瑞图是藏族最常见的一个象征符号.它象征着平等友爱、互尊互爱、和睦相处、团结尊老的文化寓意与至善行善的宗教观念,体现了佛教文化为主题的藏族民间信仰与人际观念。本文主要通过对四瑞图案的解读,来解析它的象征意义与伦理价值。 相似文献
958.
正较之前两届,第三届福建省小学习作(写话)教学观摩研讨会有了长足进步。执教教师都在努力实践"指导学生在写作实践中学会写作""重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力"的课程标准精神——此乃"只有写,才会写""只有改,才写得好"之真意。但是,研讨课暴露的问题同样突出,一是教学程序落入"套板反应"(套板反应,即一件事物发 相似文献
959.
聂玛才让 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,35(3)
却藏寺与佑宁寺、广惠寺、夏琼寺被誉称为黄河以北藏传佛教四大寺院.其中地处互助土族自治县境内的却藏寺是国家重点文物保护单位,它在国内藏、蒙地区乃至内地与沿海及港台、东南亚等地有深远影响和极高声誉.该寺在承载和弘扬藏传佛教文化与满足群众的信教需求、促进社会和谐等方面起了积极作用. 相似文献
960.
本世纪教育部下发的第一个文件就是<关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知>,通知规定"小学生学业成绩评定实行等级制,取消百分制",以纠正"分数至上""考试取胜"的加重学生负担、偏离国家教育方针、偏离素质教育精神的观念和做法,为学生创设一种相对宽松、自由的学习环境.也为教师创造一个相对宽松、自由的教学环境.这无疑是及时的、正确的! 相似文献