高等教育促进个体向上流动的条件分析

高等教育能够促进个体向上层社会流动,这已经被历史与实践所证明.高等教育可以从知识与认知发展、社会经济成果、社会生活质量等多方面对个体流动产生积极影响.但高等教育这些功能的发挥是有一定的社会条件和教育条件的.其社会条件是:政治阶级二元身份体系终结;市场经济体制逐步确立;科学的干部人事制度;社会流动空间持续扩张;高素质劳动力需求增加;灵活的人才政策的实施.其教育条件是:优质高等教育资源匮乏;高等学校毕业生拥有"真才实学";高考具有相对公平性.     

以广东金融学院财经传媒系为例谈学生干部的培养工作

高校学生干部是高校大学生的精英队伍,这支队伍的建设和培养是高校人才培养的重要组成部分.切实做好对学生干部的培养工作具有深远意义.本文以广东金融学院财经传媒系对学生干部的培养工作为例,谈学生干部培养的意义、途径与目标.     

在数学教学改革实践中的反思

在授课的过程中如何贯彻课改精神,把握好学生自主学习与教师引导之间的关系与尺度是众多一线教师所面临的课题。本文是在一堂实践课中所引发的思考,是课改精神在课堂的体现。     

高校后勤外聘员工文化建设的思考

目前,高校外聘员工在后勤员工中的数量占大多数,几乎已占到了80%以上。他们大多位于后勤一线岗位,是后勤企业发展的重要力量。尽管人数比例占多数,但他们的文化建设长期得不到有效的     

高等教育是一种人生经历——关于高等教育功能的资本解读

在新时期,高等教育不仅能够促进个体职业地位、经济地位和社会地位的提高．因而具有其工具价值;还可以促进个体生活质量的提高,因而具有其本体价值。因此,高等教育应该是一种人生经历,可以促进个体文化资本、社会资本的获得。其中,文化资本包括人格素养、闲暇文化和身心素养,社会资本则包括社会支持、人际交往能力和社会归属感等。     

侵权责任法中的网络侵权责任探析

随着网络发展,网络侵权已成为一个社会问题,《侵权责任法》对这一问题进行了规定,明确了侵权的网络用户及网络服务提供者应承担侵权责任。本文针对网络侵权责任,从网络服务提供者、受害人及侵权网络用户的身份界定,网络服务提供者承担连带责任等方面进行分析和探讨。     

四六级英语考试改革下的英语听说教学探索

大学英语四六级考试自开考以来,已发展成为我国影响最大的外语水平测试。而大学四六级英语考试自2005年改革以来,在考试形式以及考试内容上发生了很大的变化。此文便是针对四六级改革的变化,探索当前的英语听说教学如何与时俱进,教学策略如何改进提高。     

激发兴趣,感受生活,快乐写作——谈小学作文教学中的几点认识

目前,小学作文教学极其薄弱,不少教师对作文教学的本质认识不清,教学策略不当,缺乏方法,致使小学生常把作文视为负担,每逢看到作文命题便愁眉苦脸,迟迟不能下笔,即便写出文章,也枯燥乏味、空洞无物。如何让学生写出的作文有内容、有真情、打动人呢?     

论"对话"型师生关系的建构

本文讨论了"二元对立认识论"下师生关系的弊端,着重阐述了哈贝马斯"对话理论"下师生关系的应然状态.并针对性地提出了构建良好师生关系的途径和步骤.