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目前农村家庭教育虽然呈现出良好的发展趋势,但仍然存在着许多令人忧虑的问题,远远赶不上社会发展的需要.具体表现:家教观念较滞后,缺少科学的教子理念;家教方法较简单,缺乏有效的教子措施;家庭氛围有的不和谐,缺乏良好的家教环境.造成农村家庭教育缺失问题的原因,既有现实的宏观因素,又有微观因素.为克服农村家庭教育存在的问题,促进儿童健康成长,提高广大农村的人口素质,推进家庭和社会的和谐发展,我们提出如下对策:强化政府统筹,构建社会监护体系;树立科学的教育观,做合格家长;营造良好的家教环境,让孩子健康成长;从小抓起,注重习惯培养;讲究家教方法,采取有效措施;搭建家庭教育平台,提高家长与监护人的素质. 相似文献
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康乾年间,清政府为巩固北部边防,密切与蒙藏等众少数民族上层人物的往来,在承德避暑山庄东北部山麓陆续修建了十二座金碧辉煌的皇家寺庙。这些皇家寺庙,集中融合了我国汉、藏、蒙、维等各民族宗教建筑艺术风格,创造了一种崭新的、充分体现我国多民族团结统一风貌的皇家寺院建筑群体,在艺术上取得很高的成就。承德外八庙通过模仿祖国边疆地区的著名寺庙的建筑形式,把一座座各具特色的喇嘛寺庙,呈半月形环列在避暑山庄的外围,从而塑造了一种前所未有的藏传佛教庙宇建筑群形象,形成一种体现我国多民族团结统一的建筑形象的崭新格调。外八庙建筑不仅具有明显的政治蕴意、宗教内涵,还寄寓了深远的象征意义。 相似文献
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家庭教育对青少年成长具有重要作用。尤其是培养孩子良好的生活习惯和良好的学习习惯更为重要。良好的生活习惯主要包括:良好的饮食习惯、卫生习惯、劳动习惯和体育活动习惯等等。良好的学习习惯主要包括专心致志听老师讲课的习惯、勤于思考的习惯、按时预习复习的习惯、各门功课全面发展的习惯、勤于思考的习惯、广泛阅读的习惯等等。家长应从家庭教育的角度配合学校培养孩子具有良好的生活习惯和良好的学习习惯。首先,要从儿时抓起;其次要从小事抓起;再次,要积极引导,以身作则。 相似文献
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在网络技术日新月异飞速向前发展的今天,很多编辑部、杂志社为方便作者投稿,均开设了电子邮箱。但是一些作者在使用这一便捷快速的投稿工具时,却忽略了一些细节问题,例如主题词只写“投稿”或者标注不清,究竟是谁投稿,投的什么稿,让人无法分辨,使编者在处理稿件中有些不便之处。那么,作者应该如何使用电子邮箱投寄稿件呢? 相似文献
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承德民族师专20多年来,对文化古籍进行挖掘整理,成绩显著。经过校勘和标点的《钦定热河志》和《承德府志》已出版发行,为研究原热河和满族,研究清代历史、民族史尤其是避暑山庄文化提供了最为重要的文化资料。挖掘整理了避暑山庄宫廷音乐,《避暑山庄宫廷音乐》已由中国戏剧出版社出版发行。出版译注鉴赏避暑山庄御制诗文、外八庙碑文、楹联、额联九部专著,为避暑山庄文化研究和开发承德的旅游资源做出了贡献。对清代著名作家纳兰性德的研究取得了较大成绩。对《通志堂集》和《饮水词》、纳兰诗的注释工作也已经完成。古籍的整理和清代文学的研究工作,继承弘扬了中华民族的传统文化,是一件很有意义的工作。 相似文献
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高校学报的装帧设计经历了一个由简到繁,从粗疏到逐步完善的发展过程。高校学报的装帧设计囊括了学报除文章本身之外的全部外在形式。重视学报的装帧设计是因为它对学报整体质量的提高,有着十分重要的意义。它可以更好地促进学术文化交流,更好地发挥学报的社会功能,全面提高学报的文献计量和评估水平,促进文献在网络化数字化环境下的快速交流和传播。搞好学报的装帧设计要努力抓好四方面的工作。第一,要高度重视封面设计;第二,要体现美学原则;第三,要注重整体性;第四,要贯彻规范化原则。 相似文献
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论师专学报的地域特色 总被引:4,自引:1,他引:3
师专学报是高校学报的一个重要组成部分。师专学报以其鲜明的地域性特色跻身于学术殿堂。为繁荣学术事业做出了应有的贡献。其地域性特色主要表现在:一、发挥地域优势、挖掘地方文化遗产。二、充分利用资源优势,拓展了学术研究领域,丰富了学术研究成果。三、创办独具特色的栏目,以其新颖的内容吸引了读者,增强了学报的凝聚力。四、贴近社会实际,为当地经济建设服务。 相似文献
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清代康熙和乾隆皇帝执政时期,先后用了近80年时间(1713-1792),在承德避暑山庄内外,建造了融合我国各民族宗教建筑风格的寺庙,大约30座左右。这些寺庙的门殿、廊柱,均有康熙、乾隆皇帝御制的匾额和楹联,避暑山庄内外寺庙楹联共计95副。这些作为御用寺庙组成部分的额联,蕴涵佛教诸多内涵。有的反映了中国佛教与印度佛教的渊源关系;有的展示了佛经教义中的扬善惩恶观念,宣扬善有善报、恶有恶报,放下屠刀立地成佛,多做善事,功德圆满及以德报怨和因果报应等佛教思想观念,用以教化民众。乾隆认为这些思想,有助于引导民众安分守己、服服帖帖做清政府的顺民,从而可以减少或避免犯上作乱,这有利于维护大清江山的稳定和统一。 相似文献
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作者运用文献计量学、统计学的方法,对<承德民族师专学报>1981-2004年间刊载论文的年代分布量、学科分布、篇均页码、发表时滞、引文情况等进行统计分析,定量地揭示了该刊的学术质量及办刊特色.结果表明,<学报>载文量适当,发表论文主题分布特色鲜明;一些专辑的出版时效性强,影响力大,转载率高;发表时滞不长;信息密度逐年上升;篇均页码较初期缩短;教育教学类论文量偏多,学术水平有待进一步提高;引文量分布较少;无参考文献篇数较多;影响因子有待提高;基金论文的发文量少,基金论文的发表应予以重视与加强.并由此提出了学报的改进意见. 相似文献