加强学习性教研提高专业化水平

当前,面对新课程改革教学三维目标要求、教学内容的变化及教科研的实施策略,我们必须不断学习,汲取教育理念的精神营养,才能把这种精神营养转化为自己的工作能力和综合素质,进而提高教育教学质量。下面,我就从四个方面谈一下自己对学习教研的一点认识和体会,与大家共勉。一、充分认识学习性教研的意义,提高学习教研的积极性学习性教研是以学为着眼点,旨在通过学习来提高教师的教学水平和专业素质,为提高教学质量提供保证,为教师专业发展奠定基础。1.为学生而学习我认为,一个教师教好书的前提是自己要成为一本书,也就是通过阅读和学习把自己…     

新莽叠铸范布币钱树

正在中国铸币史上,王莽所铸钱币因品种多、形制美、字体绝、铸工精,给后世留下了丰富的文明遗产,王莽也由此被称为"天下第一铸钱好手"。王莽其人,历史正统观念认为,其表面虽谦恭俭让、礼贤下士,实则沽名钓誉、心怀叵测。白居易有诗:"周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。向使当初身便死,一生真伪复谁知?"王莽本是汉元帝皇后王政君的侄子,成帝时以外戚身份掌握朝政,哀帝时曾一度失势。     

高校体育教育专业定向越野课程教学的探讨

运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等对高校体育教育专业定向越野课程教学进行了调查研究,对教学开展过程中存在的问题进行了深入分析,针对存在的问题提出了定向越野课程教学的实施方案,旨在促进高校体育教育专业定向越野课程教学的开展。     

中学体育校本课程的评价

自2007年12月起,课题组以《体育与健康课程标准》为导向,以课题研究为基本操作形式,以体育校本课程为主要的教学活动,以华东师大汪晓赞博士研制的《中小学体育学习评价系统》为工具,对体育校本课程进行评价,目的是对课程的执行情况进行分析评估,发现课程和课程实施中存在的问题和不足,尝试探讨体育校本课程的评价,提高学校教学质量,对学生的健康成长起到积极的作用。     

河北省体育产业发展现状与战略措施研究

根据问卷调查和河北省体育局官方统计数据,对现有成形的河北省体育产业发展现状进行了分析研究,研究表明：河北省体育产业存在整体发展不均衡和部分子行业发展滞后,规模小、市场化运作程度低的现状。并针对此现状,提出相应的战略措施。     

中国体育新闻传播的发展方向

文章由体育新闻传播的和谐与构建社会主义和谐体育文化的辩证关系入手,从体育人文社会学科和新闻传播学科两个角度阐释追求和谐的体育新闻传播是构建社会主叉和谐体育文化的应有之意,就"社会安全阀"功能和舆论引导功能两方面分析了体育新闻传播对构建和谐体育文化的软控作用,并由定位、转制、开拓三条思路论述构建和谐体育文化进程中体育新闻传播的发展要义.     

2009年第五期棋局测验答案：经天纬地

红先胜 1．马九进八 将4平5 2．炮八进二 士5进6 3．炮八进一 卒2平1 4．马八进七 将5平4     

社会主义新农村建设目标下制约山东省农村体育发展的因素及对策研究

为了更好地认识和促进现阶段社会主义新农村建设目标下山东省农村体育的发展,以社会主义新农村建设目标下的"山东省农村体育发展制约因素"为出发点,采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈及数理统计等方法,对现阶段社会主义新农村建设目标下山东省农村体育的制约因素进行客观传统制约因素、新时代制约因素、非均衡制约因素3个方面的研究,对上述制因,对社会主义新农村建设目标下山东省农村体育发展提出建议.     

新时代高校组织员队伍专业化、职业化建设探讨

本文回顾高校组织员制度发展历程,剖析新时代高校组织员队伍建设的重要性,指出加强高校组织员队伍的专业化和职业化建设有利于增强高校基层党组织工作力量、推动党员队伍高质量发展、推进管党治党向基层延伸、适应中国特色社会主义新时代高校党的建设新挑战,认为要以问题为导向构建高校组织员队伍专业化、职业化建设长效机制,通过抓顶层设计、抓落地落实、抓专职专责、抓培养培训四个层面促进高校组织员队伍专业化、职业化。     

基于SPOC的园艺植物育种学混合式课程教学模式改革探索与实践

SPOC是产生于后MOOC时期的一种新型的教学模式,相对于MOOC课程,其将在线开放性课程资源应用于单一班级这样的小规模用户群,可以实现在线学习与实际课程的融合.以园艺植物育种学课程为例,首先分析园艺植物育种学课程采用SPOC教学模式的迫切性,然后将SPOC应用于实际课堂教学中,构建园艺植物育种学课程混合式教学模式,对...