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以体育教育思想和我国体育教育发展为基础,以培养现代化建设人才为目的,研究探讨新世纪我国体育教育现代化发展的基本内涵,提出培养现代化建设人才的基本依据、素质标准. 相似文献
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浙江省农村普通中小学体育现状调查与发展对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
采用问卷调查、实地访问、数理统计等方法,对浙江省78所农村普通初中、小学的体育现状进行调研。结果表明:浙江省农村普通初中、小学体育正向着良好的方向发展,但仍存在有思想认识不足、经费紧张、师资力量薄弱、体育设施匮乏、体育新课程标准落实不到位、教学质量不高等问题。针对存在的问题,提出了改进措施与建议。 相似文献
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新农村体育发展的制约因素分析与对策研究 总被引:8,自引:0,他引:8
于向 《北京体育大学学报》2007,30(6):745-747
采用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对新农村体育发展的制约因素进行了探讨.研究认为:发展新农村体育是构建和谐社会、塑造社会主义新型农民的必要途径;制约新农村体育发展的因素主要有农村经济发展相对滞后、体育资源的配置严重不足、文化建设落后、主体力量削弱、体育指导员匮乏、管理体制不健全导致人为因素偏重等.并针对其制因,提出城乡统筹科学发展新农村体育、加大对农村的经济投入、提高农民的科学文化素质、因地制宜发展农村特色体育、建立建全农村体育法制等建议. 相似文献
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我国农村初中、小学体育现状调查研究 总被引:16,自引:0,他引:16
调查结果显示:河南省农村初中、小学能够按照国家规定正常开设体育课,但执行体育教学大纲在85%以上的学校比例较小;少数学校领导片面追求升学率,忽视学校体育;农村初中、小学体育经费、场地、器材不足;体育教师待遇、职称偏低,思想不稳定,是影响河南省初中、小学学校体育发展的重要原因.建议:加强农村初中、小学学校体育的管理与监督,改革和完善适合农村学校体育发展的竞争激励机制. 相似文献
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以体育教育思想和我国体育教育发展为基础,以培养现代化建设人才为目的,研究探讨新世纪我国体育教育现代化发展的基本内涵,提出培养现代化建设人才的基本依据、素质标准。 相似文献
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民族素质的提高,有赖于教育事业的发展,提倡素质教育在于使受教育得到全面的发展。体育教学中素质教育主要体现在学生体育能力的培养上。本就学生体育能力的培养途径进行了探讨。 相似文献
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本文通过对职业高校学生的体育意识、兴趣、态度的问卷调查,研究面向21世纪职业高校体育教育改革与发展,如何适应现代社会需要。 相似文献
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城市居民体育生活现状研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本文对新乡城市居民的体育生活现状进行了多方面的调查 ,并采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法对城市居民的体育生活做了系统深入的研究 ,填补了新乡市体育科研中的一项空白 相似文献
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长三角地区体育场馆、设施在国内领先,其功能促进了区域的社会政治稳定、经济繁荣和体育文化事业的发展,加速了城市化进程,改善了人们居住环境,提升了城市的品位和形象。采用文献资料法和实地调查法,对长三角地区现代化体育场馆、设施的利用现状和存在问题进行分析,并提出了一体化管理和资源共享等方面的发展对策。 相似文献
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在"以人为本"、"健康第一"、"终身体育"的教育方针指导下,对高校体育的课程目标、课程内容与学习评价等方面进行课程改革创新,构建"以课堂教学为中心,以课外体育锻炼、课余体育训练为拓展和延伸"的"课内外一体化"体育课程教学模式。通过淡化竞技教学内容,优化课程结构;注重体育课程的实效性,学生个体的差异性、学习的自主性;突出学生终身体育健身兴趣、能力和习惯的培养。达到增强学生体质,提高教育质量之目的,促进体育课程目标的落实与实现。 相似文献