减一力，难变易

由于滑动摩擦力和弹力成对出现且相互垂直,所以可将弹力和滑动摩擦力合成为一个力,以减少力的个数．     

可甜可咸的妙可

看看创意达人的档案,你们应该都有所启发吧。学习技巧,充实自己,勤于动手,你们也会成长为创新领域的“新星”!在第十五届中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动中。     

会翻译方言的笔

随着人口流动,每个城市都有不少新"市民"——由于工作关系、子女求学等,一些人从农村来到城市,或者从一个城市跑到另一个城市。各地文化水平存在差异,方言也有所不同,如果交谈的双方都只会说方言,那么会交流不畅,甚至无法沟通,压根不知道对方在说什么。所以,我想发明一种能翻译各种方言的笔。与普通的笔不同的是,这种笔装有小小的芯片、开关和扬声器.     

可处理突发性疾病的智能外套

越来越多的老年人甚至中年人易得突发性疾病,例如心脑血管疾病。由于发病突然,一些人因为没有得到及时有效的救治而失去了生命。因此,我想设计一款可处理突发性疾病的智能外套。可处理突发性疾病的智能外套可以检测人的血压、心跳、意识状态等生理特征.     

下水管修复伸缩接头

发明缘由:楼房里都有排污下水管,人们安装它时,从楼房的底层开始,一节一节地往上装并固定好。由于排污下水管长期裸露在外,历经春夏秋冬,热胀冷缩,难免破口、断裂。而一旦排污下水管损坏,更换起来特别麻烦:锯掉坏的排污下水管,再安装传统接头以及新的排污下水管,而且传统接头不耐用。所以,我设计了下水管修复伸缩接头,利用它可以方便、快捷地更换排污下水管,而且保证不漏水。     

小学毕业复习英语综合评价题(二)

听力部分(共40分) 一、听音,圈出正确图片,并把你所听到的句子内容写在横线上.(每小题读两遍,每小题2分,计10分.)     

以支架理论优化小学英语读写教学的实践探究——以PEP《英语》五(下)Unit 3 My school calendar Story time为例

一、支架理论支架理论原本形成于建筑领域,将其应用于教学活动只是作为一个比喻。主体是“教”与“学”两者间相互引导与互动,确保教学工作顺利展开,并以此为前提满足学生本身的需求为其提供所需要的帮助,当学生不再需要帮助时则要及时撤走这些帮助(焦玉琴,2018)。     

快乐的新区之行

假日,妈妈带我到威海市南海新区的海边游玩。这里的天空瓦蓝瓦蓝的,没有一丝白云,火黄的太阳正冉冉升起。极目远眺,那大海与天空相交在一处,又似乎中间有一条线隔着,又好像什么都没有,自然地融为一体。阵阵海风扑面而来,清爽至极,有时,它调皮地撩起我的衣角。