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181.
Flow shop rescheduling problem under rush orders 总被引:1,自引:0,他引:1
INTRODUCTION Rescheduling problem in manufacturing system is considered as a particularly hard combinatorial optimization problem,closely related with uncer-tainty caused by exterior business environment and interior production conditions.Production resched-uling is a common practice in manufacturing compa-nies all over the world.Four sources of production disturbances have been identified:(1)incorrect work;(2)machine breakdowns;(3)rework due to quality problem;and(4)rush orders(Rangsarit… 相似文献
182.
于艳红 《现代教育管理与教学》2007,(5):66-67
长期以来,传统的阅读教学中教师统一的要求、划一的指导压抑了学生的个性发展.阅读应该是一种再创造,是学生的个性化行为.教师应该珍爱每一棵富有个性的幼苗。 相似文献
183.
喻旭初!江苏省特级教师全国中语会理事 《语文世界(高中版)》1997,(2)
(一) 要谈今年的高考语文复习,必须先回顾一下去年的高考语文试题。1996年的考题有以下特点: 第一,保持了相对稳定。 1996年试题的总体思路和格局跟1994、1995年大致相同,保持了命题的连续性和稳定性。具体说:总分没有变,仍是150分;结构没有变,仍 相似文献
184.
题目将一定质量的锌拉投入100克硫酸溶液中,待反应完成后,称量剩余溶液的质量为106.3克。求放出氢气的质量。分析本题所绘的两个数据,都是混合物的质量,显然不能直接代入化学方程式求解。如果仔细审题,挖掘“隐含”条件,巧设未知数,会使计算过程简便。现就本题用三种不同的方法解答。解法一比例法设100克硫酸溶液中含水的质量为x,那么剩余溶液中水的质量也是x(因为水没有参加反应,也没有水生成),又设放出氢气的质量为y。根据题意可得,100克硫酸溶液中含硫酸为(100-X)克,反应后的溶液中含硫酸锌为(106.3-X)克。解法二差… 相似文献
185.
积极开展“春晖计划”项目教育部1996年开始实施的“春晖计划”,得到了广大在外留学人员的热烈反应,为西部地区引进高层次的人才并与他们进行交流、合作构建了新的重要平台。1999年,教育部组织了第一批在外留学人员赴云南开展交流、合作活动。2003年,又组织了留英学者团25人到云南与昆明地区进行了人才培养、教育合作的交流。2005年11月,为支持云南花卉产业的提升和快速发展,教育部又组织专家团到云南进行项目合作与交流。在实施“春晖计划”项目过程中,云南省不断地开拓思路,总结经验,使“春晖计划”不仅在科技、教育方面与留学人员进行了… 相似文献
186.
187.
于翠玲 《陕西广播电视大学学报》2002,4(3):47-49
本根据苏轼《卜算子》一词自宋以来的阐释资料,探讨了这首词在读解释中产生歧义的原因,并借以论述注释宋词的基本方法。 相似文献
188.
189.
异常儿童与家庭环境的互动辽宁师范大学教育系于松梅家庭──这个既古老而又最基本的社会结构,不仅是个体获得信仰、价值观以及行为模式的主要源泉,而且对个体的养育、社会化、教育以及职业选择等方面也起到了很关键的作用,它一直被视为影响儿童成长的重要环境因素之一... 相似文献