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991.
要弄清楚文化因素和英语教学的关系,首先要弄清文化和语言的关系。语言学家L.R.帕默尔指出:“语言忠实反映了一个民族的全部历史、文化,忠实反映了它的各种游戏和娱乐,各种信仰和偏见”。可见,语言是离不开文化的,文化因素在语言学习中的重要性可见一斑。文化是一个社会学概念,有广义和狭义之分。狭义的文化是指社会以及与之相适应的制度和组织结构、文学艺术、风土人情等。 相似文献
992.
于兴修 《临沂师范学院学报》1994,(5)
提出并说明了建立自然地理野外实习基地的五项原则,论证了建立南京地区野外实习基地的必要性和可行性. 相似文献
993.
994.
在英语教学中,培养学生听、说、读、写的能力是相辅相成的。经常练习写作.可以巩固和发展听说能力.还可以促进阅读能力的提高?写作还能促使学生勤复习,多思考.对一词一句反复推敲,因而有助于提高使用语言的准确性。 相似文献
995.
新世纪之初,迎来了我国基础教育课程的改革。作为一名一线教师,我为之欢欣鼓舞,并且憋足了劲,准备在生物课程中一显身手。以下是参加人教版初中生物学新课程标准实验教材培训的几点体会。一、新旧教材的对比及应对策略 相似文献
996.
近年来,随着科技手段的广泛应用,银行会计工作发生了前所未有的变化,风险也相伴而生。会计部位案件、事故频发,严重威胁着银行和客户的经济利益,阻碍了商业银行的改革发展。因此,掌握会计部位风险的表现形式,研究分析风险成因,制定防范和化解风险的措施成为当务之急。 相似文献
997.
于克尔·舒比格 《课堂内外(小学版)》2004,(2)
有一座城市叫做阿拉凡德,它位于一个蓝色的湖边。有一天,阿拉凡德突然失踪了,首先注意到这件事的,是一个正要去阿拉凡德找他母亲的人。他爬上山丘,发现山丘上的教堂不见了。他远望四周,钟楼不见了,烟囱不见了,整个阿拉凡德消失得无影无踪。湖边,原本阿拉凡德所在的地方空荡荡的,只剩下交错的马路和铁轨。那个人想:阿拉凡德不见了,而且没有留下半点讯息,它一定是趁着半夜起浓雾时走的。于是,那个人决定去找寻这座城市,他四处打听,可没有人见过这座城市。“阿拉凡德——”他扯破喉咙大叫,甚至在窄小得根本容纳不下阿拉凡德的峡谷里,你都可以听… 相似文献
998.
《记金华的双龙洞》是一篇精美散文。它结构严谨,用词准确,每字、每句都显示出了浯言大师叶圣陶的功力和匠心,堪称学习的典范。 在教学中如何摈弃繁琐的内容分析,上成语言训练课?现就这一问题谈几点意见。 一、指导学生把课文读正确,读流畅 语言文字训练,首先是读的训练。指导学生把课文读懂了,读出感情来了,语言的内化吸收有了,阅读能力的训练有了,语感的培养有了,文字的搭配组合、情感的表达等潜移默化的影响有了,思想教育也就有了。 指导学生把课文读正确,读熟练是第一步,千万不能忽视这一步的训练。开始,要留出整块时间让学生练习。一定要不读错字音,不读破句子,不读重复,等等。要求学生要认认真真地读,一字一句都不能疏忽。指名读时,老师要全神贯注地听,随时指出并纠正出现的问题;必要时,应领读。 相似文献
999.
阅读教学中教师灵活运用元认知策略是培养学生自主阅读能力的良好途径。一要运用计划策略激发学生自主阅读期待,二要运用监控策略促进学生自主阅读能力形成,三要运用反思评价策略提升学生自主阅读能力水平。 相似文献
1000.
读了许多游历名山大川的佳作之后,再读张抗抗的《下三叠泉》,颇有惊为天人的感觉。文章没有一丝赘语,用笔也是点到即止,不过区区八百多字,却将三叠泉的妙境写得淋漓尽致,可谓游记中的佳品。其中一字妙用,是本文成功的关键,这个字就是“下”字。 相似文献