语文教育要致力于拥有自己的话语权

我觉得我们首先要想一想,为什么我们的语文教学一定要培养孩子的读写能力,这"读"大家讲得很多,我就不重复了.但是这个"写"我不知道我们年轻的同志考虑了没有,写的能力是一个话语权的问题. 从十九世纪、二十世纪初以来,西方的话语权随着它的军事扩张、经济扩张,一直到今天的思想霸权、金融的扩张,是波及世界的.我们过去读历史往往只看到西方经济上的殖民、军事上的殖民,实际上文化上的殖民也是非常厉害的.现在的母语教育为什么那么困难?因为我们的孩子基本上是在"三片"西方文化这样一个氛围中成长起来的.     

于漪语文教育书简(五)语文素养重在积累(致佟春丽)

佟春丽老师: 您好. 您寄来的大作<习字累词练句摹章>早已收到.由于工作繁忙,身体又欠佳,未能及时回复,请原谅. 您花时间读书,并联系自己的教学实践谈心得体会,可见您工作认真,积极上进,难怪贵校老教师对您的进步非常惊喜.     

伟大战士的那颗伟大的心——《七根火柴》的教学设计

王愿坚同志的《七根火柴》是一篇感人肺腑的短篇小说。一九五八年在《人民文学》上发表之后,我曾一遍一遍地读。每读一次,感情的潮水总要冲出闸门,纵横奔流。艰苦的革命岁月,恶劣的草地气候,光彩夺目的红军战士的形象,在心中留下了永恒的记忆。十年浩劫期间,尽管它被加上种种罪名,横加批判,可我常常思念它。特别自己遭受霜打雪侮之时,无名战士的高大形象总在眼前升腾、闪现,他给我以力量,使我懂得任凭环境怎样艰险,也要对党的事业无限忠诚。粉碎“四人帮”后,革命传统教     

培养语文素质的沃土

培养语文素质的沃土于漪语文教材应是培养学生语文素质的沃土。１０年语文教材建设显著的特点是纵向继承，横向借鉴，吸取了语文教学改革的成果，从全国或本地区范围的实际出发，力求符合语文学习的规律，有效地提高学生语文能力。且不说各自的特色，单视其共性之处，就可...     

《歌声》教案

教学目的: 1.学习与继承延安革命精神,激励学生树立革命信念,意气奋发,排除困难向前进。 2.理解并学习本文以歌声为线索,开展联想,纵横交错地组合材料与铺排渲染的写作方法。 3.咀嚼有关词句,体会语言的节奏感与音乐美。教学时数: 两课时(连上) 教学步骤: 一、复习旧课,引入新课初二上学期,我们曾学过吴伯萧同志一篇叙事散文《记一辆纺车》。那是他回忆延安生活的一组散文中的一篇,着重描绘的是延安物质生活,运用     

我看新课程标准

正在进行的基础教育课程改革和《语文课程标准》(实验稿)的颁布,对处于“转轨”途中的语文教育无疑是一个有力的引导和推动,其深远意义不可低估。任何一门课程标准都不是从天上掉下来的,拿语文来说,它不仅要充分吸收国外母语教育的先进理念和经验,而且还应当和国内的语文教育理论与实践有深刻的血缘联系。特别是我国老一辈语文教育家和近20年来的语文教改,为语文课程标准的研制提供了宝贵的理论资源和丰富的经验积累,是研制工作的起点和基础。可以这样说,语文课程标准的研制、修订、完善和实验、实施的过程,应当是对本国优秀的语文教育理论与实践、外国母语教育的先进理念与经验不断进行反思与整合从而实现超越的过程。那么,摆在我们面前的这份《语文课程标准》(实验稿),它的反思与整合工作做得怎么样呢?它在哪些层面实现了超越,又还有哪些不足呢?如何使它更接近于科学化和民族化的目标呢?为了有助于广大语文教师以强烈的使命感、责任感、紧迫感、危机感走进新课程,正确理解和努力实验《语文课程标准》,积极参与《语文课程标准》的修订、完善,本刊特开辟专栏展开百家争鸣,热烈欢迎专门家特别是一线的老师赐稿,把你们在学习、研究、实验《语文课程标准》(实验稿)中的体会、思考、建议写出来让广大读者分享,共同为课改摇旗呐喊,出谋献策。     

“师徒帮带”的教师培训模式——中美英青年教师职初岗位培训比较研究

师范院校毕业生如何尽快适应教师岗位并胜任教学工作?这是80年代来世界各国教育改革中普遍受到关注的问题。有的国家从改革师资培训模式入手,加强学生在学期间的实际教学操练,以期早日形成合格教师所必需的素质和技能,如英国从1992年开始推行的“以中小学为基地的师资培训模式”。有的则更注重有经验教师在“帮带”青年(新)教师迅速成长过程中的作用,如设在密歇根州立大学中的美国全国教师学习研究中心正     

价值取向与社会进步

党的十七届六中全会以文化发展改革为主题,吹响了向文化强国进军的号角,中共上海九届市委十六次全会结合中央的要求和上海工作的实际,作出了建设国际文化大都市的战略部署。人的培养最重要的是人的精神追求。在当今社会我们究竟应该信奉和倡导怎样的价值取向?这个问题关系到所有的人,党和政府要回答,每个公民要回答。中共上海市委书记俞正声同志在中共上海九届市委十六次全会上讲话时强调:"文化是整个经济社会发展的灵魂,而价值取向是文化的灵魂。"这两个灵魂的判断精辟地道破了社会进步的关键所在、本质所在。价值取向左右着一个人的精神追求,左右着一个人的生活道路。正因为如此,上海加强社会主义核心价值体系的建设,推动文化大发展、大繁荣,首先抓的就是价值观的建设。中共上海九届市委十六次全会提出积极倡导"公正""宽容""责任""诚信"的价值取向,并     

要建立自己的教育话语权

"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"是邓小平同志1983年10月1日为景山学校题的词。这一题词用高度概括的语言表达了邓小平同志教育思想的精髓,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是新的历史时期教育改革和发展的战略指导方针。"三个面向"的价值与意义非比寻常今日再次讨论"三个面向",更是深切体会到其价值与意义的非比寻常。尤其是经过近三十年波澜壮阔的教育实践,更显现其思想光芒。"三个面向",首先是教     

学海探珠录(六)

王熙凤是《红楼梦》作者着意刻画的最动人的艺术形象之一,人们谈得很多了。比如说凤姐在书中的出场很独特:未见其人,先闻其声。这一出场正如脂砚斋所批:“第一笔阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活挑纸上。”声音过去,角色露面,读者第一眼看到