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941.
943.
舒志定 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(2):1-6
讨论教育与改革教育,必须关心教育的性质。要给教育性质作适当的定位,可以重思古希腊教育观的底蕴,从中挖掘它的当代价值。文章并非简单地肯定古希腊人性教育的价值,而是对古希腊教育观内在特性进行了揭示,展示了古希腊教育目的、教育方法及教育价值取向的形而上特性,以阐明对研究当前教育的意义。 相似文献
944.
据《汉书·地理志》所载西汉一代,惟有丹阳一郡设有铜官,然记载简略,未明归属。丹阳铜上承春秋战国时的“吴越金锡”,下启唐宋时期的“梅根冶”、“永丰监”,为西汉一代铜器铸造和铜币铸造的铜料主要来源地之一。本文仅就丹阳铜官行政归属作一探讨。 相似文献
945.
946.
毛国定 《教育界(基础教育)》2013,(1):84-84
作文要经历一个心理过程,那么,我们就应该对学生的作文心理尽心分析,抓住突破口,作文教学才能有的放矢,从而真正地培养学生的写作兴趣,提高其写作水平。 相似文献
947.
传统的语文教学,在一定程度上扼杀了学生的创新能力.国务院前任副总理李岚清同志看了<北京文学>编辑王丽女士的<中学语文教学手记>一文后,随即作出批示,要求有关部门对中学语文教育面貌进行调查.可见语文教学疴疾已深,在中学语文教学中实施创新教育,是我们教育工作者刻不容缓的职责. 相似文献
948.
949.
石凯定 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):112-114
钢琴学习是一个充满艰辛且漫长的过程,对于高职学前教育专业的学生来说,既保证练琴进度,又达到良好的练习效果,始终是困扰学琴者的一大难题。本文从教与学的角度,围绕练琴习惯和方法的养成,探讨钢琴学习中的有关问题,为初学钢琴者提供一点建议。 相似文献
950.
大学学术自治与学术自由的比较阐释 总被引:6,自引:0,他引:6
舒志定 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,1(3):45-49,53
首先 ,对学术自治和学术自由作了比较阐述 ,认为学术自治是学术自由的保障 ,是在学术自治中实践着学术自由。进而从教育实践角度总结国内外的经验与问题 ,并就我国高等教育领域中贯彻这一原则提出了进行制度创新的基本设想 ,主要包括学术仲裁制度、学术风险制度、学术基金制度及学术柔性管理制度等 相似文献