《水浒传》有效自主阅读三层次

在“三位一体”阅读教学体系下,有趣有序且有得地进行名著阅读,是当下教学研究的需要。以统编教材九年级上册名著阅读《水浒传》教学为例,描述实际教学中三个层次的阅读实践,即“核心词”式初读,“作比较”式跳读,“慢咀嚼”式精读,每一步都聚焦核心,实践读法,力求实现有效阅读。     

平实的叙说明晰的轨迹——评熊贤君教授《中国女子教育史》

“中国古代女子的地位曾经有一个红极一时的时代,她们并不是一开始就过着受屈辱、受蔑视的生活。”这是《中国女子教育史》(山西教育出版社2006年7月出版)开首的第一句话,破空而来,掷地有声,奠定了本书所展现的中国女子地位由高峰跌落到低谷而后又逐渐回升的悲喜剧的叙述基调。     

“新工科”背景下地方应用型本科院校自动化专业实践教学体系构建与探索

文章基于“新工科”背景下自动化专业人才培养的基本要求,重点抓住新工科对工程教育在新理念、新模式、新方法等方面的探索需求,围绕自动化专业实践课程教学内容重组、教学模式改革、实验平台创建、创新实践教师工程实践能力提升等问题,提出以“运动控制”为专业特色,融基础理论、实验教学、工程实践为一体的培养模式,针对不同层次和需求的学生进行层次化、模块化的实践教学内容设计,以提高自动化专业的实践教学质量,培养出与当前地方经济发展需求相符的合格自动化人才。     

地方高校青年教师教学互动实战式培训模式的研究

校本培训是实现青年教师教学专业化的重要手段.针对地方综合性大学学科类型多、教学技能基础弱的特点,本着"学思践悟,重在实践"的培训理念,构建了多角度、多层面地方高校青年教师教学互动实战式培训模式.模式设计了校情教育、综合素养、教学技能和课堂实践四个培训模块,建立了BCPE互动式的培训方法,为地方高校是教师培训工作的规范化...     

高职物流管理专业《物流信息技术应用》课程标准建设研究

本文结合新形势下高职院校实际情况,根据河北旅游职业学院物流管理专业人才培养方案要求,对《物流信息技术应用》课程标准进行研究,为该课程建设和改革提供参考。     

数据流聚类算法分析

数据流作为一种新的数据对象,近年来成为了数据挖掘领域的研究热点问题,具有很大的应用前景。文章首先比较了数据流聚类分析和传统的聚类分析的一些不同点,然后对目前几个典型的数据流研究成果进行了分析,最后对数据流的进一步研究方向进行了展望。     

代数整数环Z[ω]的素元及剩余类环

作为抽象代数中环理论的两个重要环Z[i]与Z[ω],常以特例的形式散见于抽象代数教材中,对其系统的讨论不多见.而这两个环不仅是抽象代数中的重要实例,而且它们的性质是数论中相关理论的重要基础,特别是在解决费马问题n=3的情形时发挥了关键的作用.文中较为系统的讨论了整环Z[ω],确定了Z[ω]中的素元及其剩余类环所含元素的个数,由此得到数论中一个与Fermat小定理类似的结果.     

你不知道的小黄人

随着《卑鄙的我》第一、二部的上映,一股"小黄人热"席卷全球。这些黄色的不明生物在电影中俏皮卖萌,制造笑料,让广大观众尤为喜爱。然而,除了自身的笑点、萌点,小黄人似乎只是主人公格鲁(Gru)"浪子回头"和"英雄之旅"的衬托,观众对他们知之甚少。他们到底是什么东西,他们是怎么存在于世界上,他们和主人公格鲁是什么关系,他们是否影射了现实世界?对这一系列问题的解答要求我们更加深入地关注小黄人和他们生活的世界。