论《可以看到风景的房间》的象征意义

文章时福斯特小说《可以看到风景的房间》进行文本层面的分析，从象征主义手法的运用上时生活进行阐释，暴露出当时英国社会迂腐的道德准则与观念，从而揭示出小说中生活与反生活的深刻象征意义。     

《麦田里的守望者》主题探讨

主题就是作者所要表达的主要思想,它规定作品的发展方向并将作品连成一个整体。不同读者对《麦田里的守望者》中的主题有不同的理解。文章在对文本的理解和对主人公三天游历分析的基础上从三个方面对小说的主题进行探讨,即:异化、寻真和真爱。这三个主题前后呼应,形成一个整体。它们通过主人公霍尔顿的兴趣爱好、言行举止表现出来,从而让霍尔顿的性格展现在读者面前,并且把文章连成一个整体。     

基于GIS的校园管理信息系统研究

本文研究把GIS技术引入校园信息管理系统后,校园信息管理系统的设计方法和开发思路.并结合高校校园管理信息系统应用实际,提出了基于GIS的校园管理信息系统的设计方案--C/S和B/S的混合架构.方案充分发挥了C/S和B/S架构的应用优势,是Web GIS的一个具体应用和拓展.     

身高与潜水时间(初二、初三)

暑期,小张和弟弟随父母到海南旅游、租借了潜水服到浅海畅游.小张的泳术逊于弟弟,却挑战弟弟的徒手潜水能力,看谁先升出水面,输的给对手买一个芒果,爸爸当临时裁判.随着一声令下,身高1.7米的小张与身高只有1.4米的弟弟一起潜入水中,弟弟在水中停留了约1分钟,而过了15秒后才看到小张升到水面,小张胜了,爸爸安慰弟弟说:“你只输了身高,我想明年比赛你会把水中停留的时间差距缩小的”. 身高如何帮助小张胜出的呢?秘诀基于以下的正比关系: 1.肺活量V(即带氧体积)与身高h的立方成     

师范学校課本“算术”翻譯得太糟了

編輯同志: 这一学期我們讀了人民教育出版社出版的苏联师范学校課本“算术”。这本書的翻譯工作很不能使人滿意。显然翻譯者在翻譯本書时沒有动一点腦筋,只是按着外国語法和文字一成不变地翻譯出来了。这样一来就在原书和讀者之间造成了人为的障碍。其实只要翻譯者稍微动点脑筋,就可以翻得让我们读懂的。如:“分数的值不变,如果它的分子及分母都给同一的非零的数来乘或除的話。”要是说成:“分数的分子和分母同时被一个不是零的数来乘或除,它的值不变”不行嗎?又如:“把一个数分解做質因数就是求出积是給与的数的所有的質数。”也是可以用中国化的較簡明的句子来翻譯的。但是翻譯的人却偏偏不这样作!     

关于《新序》、《说苑》、《列女传》的性质

汉人及后代目录学家没有视《新序》、《说苑》、《列女传》为"小说",但是现在不少的研究者又把《新序》、《说苑》、《列女传》视为小说.它们到底是不是小说?该如何看待《新序》、《说苑》、《列女传》的性质?笔者着重从汉人"小说"观念、创作中"名实错位"现象、小说文体的渊源关系以及小说的特征等方面探讨《新序》、《说苑》、《列女传》的性质问题.     

一种行之有效的教学方法——介绍“四环节教学法”

<正> 沧州市经济管理干部培训中心(以下简称“中心”),根据目前经济管理干部自身的特点,经过数年的艰苦探索,创立了一套以培养学员知识运用能力、独立思考能力和组织工作能力为核心的教学方法——“四环节教学法”。实践证明,行之有效。这种教学方法将教学过程依次划分为“调查分析”、“讲解评议”、“论文指导”、“咨询     

质量:期刊人永恒的追求

2011年如约而至。当代教育论坛杂志社谨向广大读者致以新年的问候,祝大家新年万事如意!过去的一年,是本刊质量进一步提升的一年。一年来,我们坚持正确导向,遵循教育规律,讲究学术规范,注重理论创新,追求版式美感,杜绝文字差错,在提高办刊质量上下功夫,取得了明显的成效。杂志定位准确,     

认知记忆与口译教学

认知记忆是口译复杂信息加工和处理的一个重要因素,对口译实践效果具有重要影响。记忆能力与口译活动的相互作用与影响,不仅有利于提高实际口译效果,而且促进了口译教学与训练的改革与完善。     

老胡是我爸

他停在路上没法转身,后来,费力地伸过一只手,抚摸着我的头。那手粗糙得很,满是老茧;那手温暖得很,像是父亲的手。讨厌他的粗我不喜欢老胡。但是,父亲去世后,他娶了我妈。相亲之前,妈妈曾经问过我,是否介意她再给我找个爸爸。我没有办法不介意,但是,父亲去世后我们一直寄居在外婆的房子里,舅