高原藏族新生儿高胆红素血症299例临床分析

目的 分析该院近2年新生儿高胆红素血症的发生情况、胆红素峰值及病因,为高原新生儿胆红素研究提供数据,为新生儿胆红素血症的预防及规范化管理提供依据。方法 回顾性总结了自2019年1月—2021年7月以黄疸相关主诉就诊于西藏自治区人民医院儿科的藏族近足月儿（>35周）,描述了胆红素峰值分布情况、不同胎龄间的比较、伴发症分析及脑病患儿特征描述。结果 299例新生儿高胆红素血症病例数据中严重高胆红素血症109例（36.5%）,急性胆红素脑病病例6例,占严重高胆红素血症的5.5%.发现黄疸日龄4天（范围：1～26d）,平均入院日龄7天（范围:1～30d）,TSB峰值为342.45±65.23μmol/L。纳入病例中有91%伴有不同程度的感染,2例存在ABO自身免疫性溶血。结论 该研究数据展示了藏族近足月新生儿胆红素峰值分布情况,严重高胆红素血症患儿及脑病患儿的占比较高。因此,加大新生儿黄疸相关科普知识受众面,建立系统、全面的随访,为严重高胆红素血症的预防及规范化管理提供依据。     

在数学教育中培养学生的素质

在数学教育中,如何提高学生的素质是目前数学教育界比较关注的问题。本文主要对数学教育中培养学生德育教育、数学教育中培养学生优良意志品质以及数学教育中培养学生人文素质进行分析来阐述数学教育中培养学生的素质。     

高校德育教师应具有的政治业务素质浅析

高校德育教师担负着德育工作的重任,本文结合《中国普通高等学校德育大纲》,从政治和业务两个方面论述德育教师应具有的政治业务素质。     

西藏自治区实施结核病防治规划效果评价

目的评价西藏自治区实施结核病控制项目效果。方法利用2001～2009年,结核病控制项目相关资料及终期评估数据进行分析。结果 2005年以来西藏自治区现代结核病控制策略(DOTS策略)以县为单位覆盖率一直为100%;9年来登记初诊病人83000例,发现并治疗结核病人40058例,其中初治涂阳病人11406例,平均治愈率为83.8%;复治涂阳病人2026例、平均治愈率为64.6%。初复治涂阳病人的治愈率不断提高。结论通过实施结核病控制项目、推广现代结核病防治策略,自治区病人发现及治疗管理效果明显。     

团结奋进 重道精业——政史系十年发展概要

政史系是政治、历史教育系的简称,1986年始创。时有教学班1个,学生49人(皆为定向普专生)。由于处于创建时期,本系教师力量薄弱,该年级全部课程皆由川大教师授课。从八七级开始逐步过渡到由本校教师任教。现在全系有教学班4个,学生137人。其中三年制专科3个(定向普专生),二年制专科1个(为委培、自费、成教生)。专任教师11人,其中副教授2人、讲师3人、助教6人,并有四川省青年骨干教师2人。为全省各地培养合格毕业生246人,其中相当一部分已成为初中政治、历史教学骨干。     

提高我区初中学生汉语写作能力的几点建议

近几年中考成绩显示,我区汉语文平均成绩总体偏低,特别是一些农牧区的学校。导致学生汉语文成绩低的原因主要在作文上。究其原因,由于受语言环境的影响,许多学生的汉语说写能力低下,这几乎成了所有汉语文老师公认的“问题所在”。然而,在客观原因之外,有多少教师反思过自己在作文教学中是否存在缺陷呢？笔者认为,提高写作水平,学生的说写能力固然重要,     

在西藏高校开设押加课程的可行性研究

文章通过对西藏自治区几所高校学生和教工发放调查问卷,针对学生对民族传统体育的了解程度、喜爱程度、开课的认可程度、师资情况现状及在西藏高校开设押加课程的可行性进行了调查分析.研究表明:在西藏高校开设民族传统体育项目押加课程对于传承和发展民族传统体育文化具有非常重要的意义,并针对今后如何搞好押加在西藏高校的可持续发展提出了几点建议,希望能够通过此方式使押加运动在西藏能够得到很好的发展.     

基于GIS技术平台开发西藏地区人工影响天气对空作业自动化空域申请系统

文章基于GIS平台设计开发了西藏人工影响天气空域作业自动化申请系统,提出了利用该系统实现实时信息交互及GIS地理信息显示功能,实现了电子化处理人工影响天气作业空域申请和批复等实时信息构架了全新的人工影响天气空域自动化申请与管理系统,提高了西藏地区人工影响天气作业空域申请的安全性和时效性。     

西藏高校大学生学习动机现状调查分析

为了探讨西藏高校大学生学习动机现状及特点,采用Biggs（（学习过程问卷》对413名藏汉族大学生进行学习动机调查,调查结果显示,西藏高校大学生学习动机得分平均为3．08,总体水平不高;不同性别大学生在学习动机各维度及总体上均不存在显著差异：不同专业大学生在总体及成就型动机维度上达到了显著水平。在表层型动机维度上达到非常显著水平,文科大学生在各个维度及总体上得分均高于理科大学生;不同年级大学生在深层型动机、成就型动机两个维度及总体上存在显著差异,在表层型动机维度上差异不显著．西藏高校大学生学习动机类型依次为成就型动机、深层型动机和表层型动机,不具有性别差异,但表现出一定程度的专业和年级差异．     

藏族青少年心理适应性研究

笔者采用《青少年心理健康素质调查表·适应分量表》调查了1 455名藏族高中生的心理适应状况及发展特点和趋势。调查结果表明:藏族青少年心理适应性在学习适应因子上存在显著的年级差异,总平均分上呈现出高二高三高一的年级发展趋势;藏族族青少年心理适应水平存在显著的性别差异,在人际适应、学习适应和生活适应方面女生都显著高于男生;不同生源地藏族青少年心理适应水平在生理和社会适应因子上差异显著,呈现出城市农区和牧区。