建立健全继续工程教育师资培养和认证体系

师资体系是继续工程教育运行的四大体系之一,其完善程度直接关系到继续工程教育机构自身的核心能力。完善的师资体系不仅仅只是拥有一个庞大的师资资源数据库,更重要的是构建了与课程体系和培训目标相一致的质量高、结构合理的师资队伍,在师资体系建设和完善方面,建立一套有效的师资选拔、培养、认证、管理和激励机制。     

画冰雪山水技法（十二）

（3）结构光 结构光是冰雪山水画的特殊用光,它是一种局部光,是反映物体局部结构的,通过一笔一个物象,笔笔相压而形成。根据所画物体结构的不同,采用不同的用笔方法。这样,才能反映出物体的局部结构和微细变化及纹理。     

加强初高中数学衔接教学的几点思考

根据初中、高中学生的特点,要有效地缩短初高中数学衔接的适应期,尽快适应高中数学教学的特点,提高高中数学教学质量,我们必须注重初中、高中知识间的连续性和整体性,加强衔接教学。     

写分析式列方程解应用题

列方程解应用题是学生在掌握了用字母表示数的基础上进行的更高层次的学习,关键是找到数量间的相等关系,教师紧紧抓住这个相等关系来教学,引导学生写出分析式,并根据分析式上下对齐列出方程,求出答案。     

善待标题

俗话说:看报看题,看书看皮。题好文半,说明了标题的重要。标题是新闻的“眼睛”,这只“眼睛”又非同一般,对它的要求应当是鲜活的、明亮的、有神的、传情的。读者看报,先看标题,这既是习惯,也是一个规律。特殊情况下,时间紧张,读报是浏览性的,那就看标题的功力了。新闻界老前辈徐铸成说:“一个鲜明、准确、生动的题目,会使文章生色,增强它的力量。如果题目平淡、晦涩、公式化、概念化,那就吸引不了人,文章写得再好,也不会收到应有的效果。”我们在制作新闻标题时,应努力做到四个基本要求,即:准确第一、一语破的、简洁明     

试论高等音乐院校教学方法的改革与实践

教学方法的改革是立足于教育实践,在周期性的改革中不断的丰富与发展的过程;是使方法逐渐形成科学化、体系化、系统化进而建立起长效机制,经过周期性实践检验而逐步完善的过程。     

论教师的创造能力及其培养

一教师合理的能力结构问题是教育理论长期探讨的问题之一，也是教育研究的重要课题。要培养符合不同时代要求的人才，必然要对教师能力素质提出不同的要求，这就构成了不同时期教师能力、修养的内容和努力方向。长期以来，我国理论界一直把教师的合理能力结构归结为：教育影响加工能力，教育影响传导能力，组织管理能力、自我调控能力。o也有的把教师合理的能力结构归结为：了解和研究学生的能力，钻研和处理教材的能力，选择和运用教育教学原则及方法的能力，组织管理能力和语言表达能力c。当前我国教育学版本举不胜举，但在阐述教师合理的…     

加强教学设备经费管理,提高办学效益

论述了高等学校教学设备经费实行“集中资金、重点建设、立项拨款、招标采购、效益评估”这一投资机制，使教学科研仪器设备的经费管理走上了规范化、制度化的轨道。使学校的宝贵资金用好用实，逐步改善教学设备状况，为提高实验教学质量提供保证。     

“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验的几点改进意见

在可溶性糖的鉴定中，用本尼迪试剂代替裴林试齐。蛋白质鉴定中，杜双缩脲试剂中增加了酒石酸钾钠，防止出现干扰现象。