是行风问题 还是体制问题——论公众的教育形象

我国社会的各行各业 ,因其独特的历史使命、理想追求、工作性质和行为方式逐渐在公众心目中形成了各自不同的形象 ,如企业形象、商业形象、演艺形象、医疗形象等。在诸多形象中 ,教育形象是最受公众注目的行业形象之一。何为教育形象 ?我认为至少包括这样两个方面的含义 :一是指教育工作者以传授知识、培养能力、开启心扉、培育英才的独特行为方式 ,在社会建立起来的行业特色 ;二是广大教育工作者以高尚的道德情操、良好的职业道德、严谨的治学态度、广博的科学知识、自觉的奉献精神在人们心目中建立起来的职业威信。改革开放以来 ,教育在经…     

《现代科技》实验教材教师培训会在泰安市举行

1997年9月16至18日，《现代科技》实验教材教师培训会在泰安市举行。中央科普研究所所长袁正光教授；中央教育科学研究所研究员“中小幼科技教育研究”课题组织长赵学徽同志、中央电视台博士爷爷、北京芳草地小学特级教师荣景性同志；上海青少年科技活动站陈玲菊副研究目；泰安市教委领导及参加课题实验的我省中小学校长，教师150余人参加了会议。会议由山东省教科所副所长、研究员张志勇同志主持。中央科普研究所所长袁正光教授诈了“现代科技的发展”学术报告；赵学濑研究员对《现代科技》教材编写的总体构思与实验要求诈了说明；荣景兰同…     

教育中的异性效应

进入青春期,中学生的性意识在不断增强,接近异性的愿望在不断发展,笔者曾在某中学调查,在“你喜欢与异性同学做同桌吗?”没有一个同学选择不喜欢,至少是不讨厌与异性做同位,有60%的男生很实在地选择了“喜欢”的答案,中学生对异性逐步产生的     

谈谈人才市场

社会主义市场经济的突出特点是市场机制具有反映价值规律、调节供求关系、推动各生产要素合理流动、促进各种资源优化配置、引导经营者公平竞争等多种功能。市场机制的运行要求教育必须建立与之相适应的新的运行机制,这既是经济体制改革对教育的必然要求,也是对教育提供的机遇,同时也将对旧的教育体制和运行机制形成一股巨大的冲击力。教育面对这一新的历史转折,建立人才市场,逐步形成由     

关于建立成人教育制度的几点思考

关于建立成人教育制度的几点思考陈培瑞近年来．随着我国成人教育改革与发展的不断深入，党和国家在出台的重要政策和法规中．提出了建立成人教育制度的战略构想。１９９３年２月．中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》第１０条规定：“国家建立和完善岗位培...     

可贵的新开拓——《中国小学各科教学史丛书》评价

也许是职业习惯的缘故,在我时刻关注教育教学现状的同时,有时也把视线投向教育史研究的领域,诸如《中国教育通史》、《中国教育思想史》之类的著述也读过一些,在不无收获的同时,时常在脑海中泛起疑团:撰写教育史的基础在哪里?如果基础在教学,那么,历史的教学是什么样子?设置哪些课程?使用什么教材?教师怎么教学?学子们怎么学习?各种教学怎么演进变化?每当我想起这些问题,总有一种荒漠寻路的茫然和困惑。     

对我省人口与青春期教育的回顾与思考

1994年11月16日至18日,山东省教委、文登市教委等单位,在文登市召开了全省人口与青春期教育工作研讨会。来自全省各地分管人口与青春期教育的各级领导,从事人口与青春期教育的教学和科研人员,80余名同志出席了会议。与会同志对我省几年来人口与青春期教育所取     

“十五”山东教育发展状况分析

“十五”（2001—2005年）是教育宏观环境不断发生重大变化的五年，也是教育决策理念和教育发展战略不断进行重大调整的五年。在这五年中，我国顺利完成了党政领导集体的新老交替，新的领导集体确立了立党为公、执政为民的执政理念和总揽经济社会发展全局的科学发展观，现代化建设的基本格局发生了根本性变化。山东教育在新的宏观背景下，以科学发展观为指导，确立了新的发展理念，并对教育发展的全局进行了重大调整，取得了新的进展。     

新课改的先天不足与后天根治

笔者作为一名关注我国基础教育课程改革的基层教育科研工作者,近年来,认真研读了《基础教育课程改革纲要》、《新课程标准》、《基础教育课程改革纲要解读》等有关我国基础教育课程改革的支柱性文本,多次听取了有关课程专家的学术报告,并深入若干教改实验区进行调研。在我接受各种信息并经过冷静思考之后,心中充满了复杂的情感,我既对新课改的机遇和前景感到乐观,又对新课改面临的巨大风险和种种困惑而