“教育技术学”网络教学资源库系统的设计与开发

本文首先介绍了“教育技术学”网络教学资源库系统设计与开发的理论依据,然后在此基础上对教学资源库系统进行了结构设计和功能设计,最后概要介绍了系统开发的基本流程和相关技术。     

大学生——高等教育服务的消费者

高等教育的产品是高等教育服务,其消费主体是作为高等教育服务购买者和接受者的大学生.因此,要维护作为高等教育服务的消费者--大学生的权利,笔者是出于以下建议(1)努力为大学生及家长提供正确的信息服务;(2)扩大大学生的选择权;(3)扩大大学生对学校教学和管理的监督权;(4)在教学中提倡师生的平等交流,充分尊重学生的主体性地位.     

柔性管理与独立学院学生管理工作

随着独立学院的进一步发展,学生的特点给学生管理工作提出了新要求,柔性管理在独立学院学生管理工作中是可行的,也是必然的选择。如何实现柔性管理,在实施过程中需注意哪些问题,从而使独立学院学生管理工作得到进一步的改进和加强,是要关注的问题。     

如何发掘"第三利润源"

图书市场竞争日趋激烈,使出版发行进入微利时代. 过去,人们把降低人工和发行费用的成本,当作扩大利润最重要的来源,称作第一利润源泉.这种做法达到一定程度后,我们又千方百计寻找市场(如发展农村图书市场、开辟音像市场和读者俱乐部等),扩大销售,是为第二利润源泉.近年来,图书发行市场份额已达到一定限度,对利润扩大日益困难.许多企业开始寻找新的利润增长点.     

高校图书馆建设要力求"声色兼备"

声誉是图书馆开发图书信息资源、拓展服务、讲求信用而获得的美誉，是图书馆最重要的无形资产。能否建立良好的声誉，对图书馆实现自身社会价值极为重要。     

在和谐中共成长——谈谈和谐课堂的创建

创建和谐课堂是当前教师课堂教学努力的方向。判断一个课堂是否为和谐课堂,需要一些比较具体的判断标准。在和谐课堂里,师生应同心协力,为了共同的目标而奋斗;教师和学生都应该成为课堂的主体,两者互为中心;教师和学生之间、同学之间的关系都应该是和谐融洽的     

基于信息技术的大学英语教学模式的探究

随着科技的进步和社会的发展,各国之间的交流合作越来越多,英语作为世界各国交流的一种通用语言,显得越来越重要.本文提出的基于信息技术的大学英语教学模式,是以建构主义为理论基础,它着重培养学生的英语交际能力.     

把更多的目光投向学困生

学困生是班集体中不可忽视的一个群体,在课堂教学中,他们常游离于课堂之外,收获的是鄙视、质疑的目光。在他们内心深处,比其他学生更渴望被关注、被赏识。如何使这一群体成为课堂教学活动中活跃的组成部分,健康、快乐、主动地学习,教师应把更多的目光投向他们,给予其信任、帮助,促其成长。     

高校学生活动对学生成长作用机制研究

在高等教育大众化的时代背景下,高校开展学生活动是提高人才培养质量的客观要求,应该充分认识高校学生活动在学生成长中的功能,明确学生工作思路,创建高校学生活动品牌,实现学生活动的全覆盖,提升大学生的综合素质与国际竞争力。