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杨桠岚 《少年文艺(南京)》2016,(Z1):74
吃早餐喽!新鲜的蛋糕奶香扑鼻,我不由得多看了几眼并把蛋糕挪到自己面前。什么都爱和我抢的爸爸也直愣愣地盯着蛋糕,只见他皱了皱眉头说:"怎么只买一块蛋糕,给谁呢?这样吧,我们来玩石头剪刀布的游戏,谁赢了谁吃。""你呀,净跟孩子争吃的!"妈妈试图说服爸爸把蛋糕让给我。"比就比!"平时就好强的我说道。于是,争夺蛋糕的"战 相似文献
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情绪认知能力是一种重要的心理能力和社交技巧.自闭症儿童在识别他人面部表情上的障碍影响了他们的社会功能,成为鉴别自闭症的重要指标之一,因此,自闭症儿童情绪认知能力的测评开发有助于对自闭症儿童的临床诊断和治疗.现有的研究从神经科学、心理学和教育学等多个领域揭示儿童情绪认知的特点和规律,但对自闭症儿童的情绪识别能力的测量涉及较少,有待进一步尝试和探寻. 相似文献
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针对学生在C语言教学过程中存在的重理论、轻实践的现象,可以确定让学生更好地理解和掌握学习方法是教学中的重中之重.本文主要从改进教学方法、精心设计实验内容和加大习题量三个方面进行分析和总结,以促进后续教学. 相似文献
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中高职教育衔接问题研究及实践探索——以东莞为例 总被引:1,自引:0,他引:1
随着科学技术的飞速发展,人才需求在不断变化,单纯的依靠中级技能型人才,已经难于满足中低端市场的需求,与此同时市场上"技工荒"的问题却日益突出。因此,如何培养符合市场需求的技能型人才,显得极为迫切。本文以东莞为例,简要分析当前中高职衔接中存在的一些问题,提出解决的基本思路并应用于实践。 相似文献