浅议加强高校外宣工作

外宣工作是我国总体外交的一个重要组成部分,在宣传和维护我国形象,推动改革开放,促进经济建设等方面都有不可替代的作用.近年来,我国外宣工作在进一步树立和维护社会主义中国的形象,争取一个有利于我国的国际舆论环境等方面,都较好地发挥了自己的作用.     

我充实,我快乐

有的人生活了一辈子，并不懂什么叫生活；有的人在走完自己一生的旅程时，也没有体味到人生的快乐。我不知道什么是人生，人生的真谛是什么。我只知道，每个人都有自己的活法，都有自己的生活轨迹，就像天上的行星一样，有的发出耀眼的光芒，有的被光芒所覆盖，默默地运行着，还有的自身并不发光，借着别人的光辉“显耀”自己。正因为有了这些不知名的小行星，天空才变得如此美丽、高深莫测。有人把追求物质享受当作是幸福，把它当作终身奋斗的目标，当终了时，守着一大堆花花绿绿的金钱满意地离去；有人把精神享受当作自己的最终目标，视金…     

中师乡土美术教学实践

要培养学生的创造能力，教师首先必须具有强烈的创造意识和得心应手的创造能力．这是笔者在乡土手工教学中的体会。由于工作需要，笔者多年教民师班的美术，对培养学生的创造能力，进行了有益的探索，并收到了可喜的成效。     

秀岭乡热情支持民师工作

地处山区的漾濞县秀岭乡共有两个民办教师。今年建立的乡政府,了解到去年民师报酬中的集体补助部分没有兑现,决定马上补给。过去这个乡每人每月只补助8元钱,从八四年起,决定每人每月补助24元,加上国家补助部份,不低于公办教师的收入。并决定当月、半年、一年领皆可。为利于教师     

学校时间观念的反思与批判

学校教育既有自己的时间观念,又要向学生传递时间观念。那么,就有必要分析当今学校教育所持的时间观念及这种观念存在的问题。本文以后现代时间哲学为理论基础,从时间的功利化、为时间而牺牲人、时间对人的宰制、遗忘休闲等几个方面对当今学校教育所持的时间观进行了反思与批判。     

英语的词义变化与阅读理解

“词汇是语言诸体系中结构最为松懈的部分,因而最容易起变化。”在词汇变化中,词义变化是一个重要的部分。英语“一词多义”的现象,就是在词义变化的过程中产生的。所谓“一词多义”,从共时性观点来解释,就是“一个词可以有不止一个意义”;从历时性观点来说,就意味着“一个词可以保存其原有的一个或几个意义,同时又取得一个或几个新的意义。”只有一个意义的单义词,数量是极少的,大量的是多义词。词义变化给学生的     

个体教育投资风险与教育资产组合选择

个体教育投资是形成人力资本的重要途径,由于受多种不确定因素的影响和人力资本固有属性的限制而成为风险投资,有其特定的风险内涵、风险类型和不同投资者对待风险的态度偏好。个体教育投资风险与个体的受教育年限和职业或专业选择密切相关。风险与受教育年限的关系包含在教育收益方程中,风险随受教育年限的增加而递减。不同职业具有不同的收入和风险,择业是对职业收入与风险的综合选择。在风险条件下,对个体受教育年限和职业的组合选择是实现个体教育投资效用最大化的重要模式。     

基于职业发展的素质教育的探索与实践

高职教育作为具有职业教育和高等教育双重属性的教育,更加注重职业能力和职业素质的综合培养。因此,在实施高职教育的过程中必须大力推进素质教育,而基于职业发展的素质教育是高职院校实施素质教育的必然选择。多年来,我院在这方面进行了积极的探索与实践,创新了以职业设计导航为平台,以素质拓展教育为载体,以职业市场认同为标准,融思想政治素质教育、人文素质教育、职业素质教育于一体的素质教育体系,培养了一大批既有较强职业能力,又有较高职业素质,敬业爱岗,勇于创新,在自身职业岗位上做出了出色业绩和贡献,深受用人单位欢迎的高素质技能型人才,走出了一条适于职业发展的高职素质教育之路。     

“双差生”形成的心理障碍

古人云:“志之难也,不在胜人,在自胜.”外因是条件,内因是事物变化发展的根据.如果学生心理健康,对客观外界的侵蚀具有强烈的免疫力,那么“双差生” 的形成就失去根据.一般“双差生” 不同程度患有以下心理疾病:     

自主·自决·自控——谈政治课教学能力目标的定位

政治课教学的重要目标之一是培养学生的能力,这是每位教师都明白的。但是,究竟培养学生哪些方面的能力呢?这就关系到政治课教学能力目标的定位问题。我认为,政治课教学目标中能力目标应定在培养学生的“自主、自决、自控”能力上。自主,即学生的自主学习能力。教学的主体始终是