高职高专大学生思想政治教育研究

目前高职高专学校多采取校企结合、工学结合的教学模式,而这种模式下如何对学生进行思想政治教育,将思想政治教育有机融入于这种教学体制当中,为企业培养更多高素质高道德的人才也成了众多院校要认真面对并要切实考虑思考的问题。     

不做过度保护的爸爸

宝宝的床前,有个人紧张地俯身、弯腰,因为小家伙刚刚吭哧了几声;宝宝刚刚把玩具举起来,就被人迅速地夺走,生怕伤到他一点点;     

“一体化”管理下的“新优质”发展之路

提高义务教育的整体品质是当今义务教育发展的新目标,锡山教育以“高位均衡”为指导思想,抬高教育的基准线.作为百年名校的八士实验小学与下辖“村小”东房桥小学建立稳定的帮扶共建机制,深入贯彻落实“中心带动——合力推动——自主滚动”的“村小”发展“三动”策略,取得显著成效.“一体化”的硬件配备达成了资源的优质均衡,“一体化”的队伍建设实现了内涵同步发展,“一体化”的特色打造敦促了品牌逐步形成.从而真正关注村小学生的发展需要,开辟了“一体化”管理下的“新优质”发展之路.     

浅论个别化教育计划与分层教学的整合

将个别化教育计划和分层教学相整合,按照"制定个别化教育计划——个别化教育计划与课程对接——设计个别化课堂教学目标——依据个别化课堂教学目标分层——分层教学——个别化教育计划目标达成评估"的思路,在培智学校深入开展个别化教育实践,有利于提高学生学习的积极性、有效性和自主性。     

农村幼儿园问题与对策研究

广大农村地区是我省学前教育事业的重要阵地,农村学前教育质量的高低决定了我省整个学前教育事业的发展水平.     

物理课巧用趣味教学

<正>初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键阶段。因而在教学中启发学生对物理学习的兴趣,调动其学习积极性,对今后的发展打下良好的基础有着不可忽略的作用。现     

强化岗位能力培养夯实高职学生就业基础

大学生就业难问题引起众多关注,而培养岗位能力是高职教育的特色,也是学生能否顺利就业关键.作为能力培养的主要教学方式,实践教学模式存在与社会需求脱钩的缺陷,需要进行改革和优化.本文分析了岗位能力,构建了岗位能力导向的模块化实践教学模式,希望能对实践教学的开展提供借鉴,通过强化岗位能力培养,夯实高职学生就业基础.     

多校区校园文化的融合与并存——南昌大学多校区文化建设探索

在高等教育体制改革、高校扩招大背景下,为了促进学校更好更快发展,进行高校间的合并和兴建新校区,成为众多高校领导者和教育管理部门的共识之举.我校多校区之间,正是因了不同校区的文化,在继承中发展、在碰撞中融合,又是在创新中并存的.     

立足校本 促进教师专业化发展

课程改革是靠教师来推进的,而教师的专业化是新课程改革的一项重大工程.如何尽快使教师达到专业化的程度是摆在我们面前的首要问题.结合学校实际,我校提出了"立足校本,促进教师专业化发展"的思路,然后制定方案,组织实施.     

让学生成为课堂的主人——"梯形的面积"教学实录与评析

教学内容:新世纪教材五年级上册"梯形的面积". 一、定向诱导 1.引入新课. (课前放录像<淇水悠悠>) 师:(指画面中的淇河堤坝)堤坝中也蕴涵着丰富的数学知识.这是堤坝的一段,这是它的横截面,看一看,堤坝的横截面是什么形状的?(生:梯形)猜一猜,梯形的面积可能与什么有关?