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关亚新 《北京师范大学学报(社会科学版)》2014,(2):157-160
<正>16世纪末17世纪初,建州女真努尔哈赤统一女真各部,1616年建立后金政权,随后展开了与明朝的战争,发起萨尔浒战役和辽沈战役,使明朝尽失辽东之地。皇太极继位后,为阻断朝鲜与明朝的联系,解除后顾之忧,曾于天聪元年(1627)和崇德元年(1636)两次出兵朝鲜。崇德二年(1637)二月清军班师回朝,以朝鲜世子及凤林大君为质,规定"朝鲜每年进贡一次,并圣节、元日、冬至三大节为四贡同进。"①"朝鲜进贡及奉表奏事,豫禀守边大臣,询明来由,开报来使职名人数,由部奏准,移咨 相似文献
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本文将具体地结合我国建筑钢结构施工的特点,从多个方面、多个角度具体介绍我国建筑钢结构施工的技术管理。一方面希望能够起到抛砖引玉的作用,另一方面希望能够为今后的建筑钢结构施工工作提供参考意见。 相似文献
133.
3G时代科技期刊利用微信实现远程校对的可行性研究 总被引:1,自引:1,他引:0
3G时代,微信已经成为继微博后在信息传播中的又一"新平台"。本文尝试利用微信具备的高效、免费、支持语音对讲等特点,将微信引入远程作者稿件校对过程中,取得了比较好的效果 相似文献
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教学目标:1.能正确流利、有感情地朗读课文。2.在理解文章内容的过程中,让学生展开合理想象,训练学生说写能力。3.培养学生热爱生活,感受生活的快乐。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:理解课文内容。教学流程:一、创设情境。引入新课师:同学们,我们在夏天最喜欢玩什么?(指名回答)而在老师的童年里,每当夏天时,孩子们都在玩泥巴,它给我们带来了无穷的快乐。今天,我们来学习一篇回忆童年的课文。(板书课题,生齐读。) 相似文献
135.
小学语文大纲指出:写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段。学生必须从小打好写字的基础。写字作为一种技能,必须经过反复的训练才能掌握。笔者在实践中指导学生写字,发现学生写不好字的原因很多,大致可以分为三类:一类是学习态度马虎,受情感的影响不好好写字;第二类是写字的姿势和技法不对,写来写去没有提高;第三类是观察领悟的能力比较差,写不出好字。那么,如何改便这种状况呢?笔者结合实际述说一下具体的做法。 相似文献
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为了适应新形势的要求,国有企业的党支部要紧紧围绕抓好“五好”党组织创建这一重要工作,切实在抓班子、带队伍上下功夫,充分发挥党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用,不断改进工作方法,提高工作质量,服务于企业和群众.本文在如何加强“五好”党组织创建工作,尽快适应新形势、新任务的要求等方面提出了几点浅略的认识. 相似文献
137.
138.
本文通过结合高校评估与高校档案管理相互的关系,对档案管理的规范化进行了思考,在以往教学评估中档案管理存在的普遍问题的基础上,从五方面分析了高校评估给高校档案工作带来的启示。 相似文献
139.
钱亚新 《湖南城市学院学报》1985,(1)
一、生平事略 余嘉锡(1883—1955)生于湖南常德,字季豫。八岁,束发读书,由其父亲自指教。面授《四书》章句、《五经》、《楚辞》、《文选》。读完这些书后,就叫他看四史(《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》)和《资治通鉴》,学习做诗和古文,不令学习时艺(即八股)。他很喜欢学习,读尽了家里的藏书。 相似文献
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