读写迁移, 架构基于核心素养的初中语文课堂

随着新课程改革的不断推进,传统教学中以考试成绩为主要教学目标的观念逐步淡去,对于当今的初中语文课堂而言,老师在教学的过程中更多关注的是,学生在进行初中语文学习的过程中,自身的语文素养有没有提高,越来越看重语文核心素养的构建,在课堂上所使用的教学方法,也都是给予语文核心素养的基本架构,围绕这一核心主题不断进行教学方法的变革,其中比较有效的一种方法就是读写迁移,即将语文学习过程中的读和写加以合适移动,使其能够互相融合,发 挥出更加高效的作用。     

高校开展毕业生就业指导工作的思考

近几年来,由于社会主义市场经济的确立,社会对人才的需求和选择使用发生了根本性变化,不可避免地影响到大学生的择业观。这就给高校就业指导职能部门提出了新任务:如何在新形势下,有针对性地展开思想政治教育工作,进行就业指导。 一、思想政治教育、就业指导工作要建立在现实研究的基础上 正确、有效地开展思想政治教育工作必须以客观的现实为基础。离开客观现实的思想政治工作是无源之水,无本之木,是空洞的说教,不会取得好的效果。毕业生的政治思想教育工作,要有实效,就应该针对学     

释“名”——《老子》译文商榷之一

《老子》第一章:“道可道,非常道;名可名,非常名。” 《老子译语》(杨柳桥著,1958年,古籍出版社)译作。“世俗所谓道,可以管它 叫作道,可不是天地间永恒不变的道;世俗所谓名字,可以管它叫作名字,可 不是天地间永恒不变的名字。” 查:“道”可以叫作“道”,并没有说明什么是“道”?“可”,是不是可以译作     

新课程理念下的快乐作文教学

作文教学中应着力于培养学生的兴趣,使学生乐于表达,拨动学生乐于写作的心弦,就会收到良好的效果。结合自己的作文教学实践和《新课程标准》的学习,我认为新理念下的快乐作文教学应当具备以下五个环节：乐读——畅说——言真——悟理——怡情。     

启发式教学模式在数学课中的应用

笔者通过对启发式教学的实践、研究 ,感到“激、启、发、疏”的启发式教学模式能较好地达到数学教学内容、形式、目标的有机统一。激 ,即激趣、激活。教师通过创设一定的学习情境 ,揭示该课知识的社会实践意义 ,唤起学生的学习欲望。这一阶段可直接作为新课导入 ,也可以设计在新课导入和进入新知识学习之间的过渡 ,但它决不等于导入过程。这一阶段 ,从教育教学目标上 ,否定了以传授知识为目标的注入式教学 ,变教师讲授知识为学生探求知识 ,把教学的基点定在发展思维和培养能力方面 ;从教学结构上讲 ,这一阶段以学生观察、联想活动为主 ,教师…     

平面几何入门教学刍议

初一(下)的平面几何学习,对于初一学生来说是数学学习上的一个转折点。因此,教学中应抓住学生对学科的好奇心和浓厚的学习兴趣,从概念、语言、图形和推理等方面搞好平面几何的入门教学。一、概念教学平面几何入门阶段概念较集中,以黑体字标出的概念有五十余处,未以黑体字标出的有多处,还有许多表示作图的术语。要把好入门关,在教学中应加强实例引入,在形象思维的基础上,揭示概念的本质。如讲射线的定义时,利用比喻类比的方法,引用“手电筒光“控照灯光”等实物,让学生用练习本做成圆筒观望天空等实践,不但可以增强学生的形象思维,而且加深了…     

浅谈中等职业教育中的教学改革

随着经济全球化发展趋势的加快,我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对培训的要求越来越高,原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。     

浅谈生物教学中学生主体性的激发

发挥好教师的主导作用,落实好学生主体地位.     

初中数学学习中引导学生“提出问题”的几种途径

何谓“问题”？问题是指主体想做某件事，但又不能立刻知道做这件事所采取的一系列行动的情境。所谓“提出问题”是指学生在数学活动中，针对学习或研究的对象，自主认识并提出我需要达到什么目标（结果）？已有条件是什么？困难（障碍）是什么？并清晰、准确的用数学语言把它表示出来的一种行为或能力。通过学习使初中生接触和初步掌握观察、探究、质疑、反思、归纳、数学实验等基本思想和方法，学会用数学的眼光去发现和“提出问题”进而解决问题，提升数学思维的层次。     

浅谈银行资产证券化——资本约束下的银行理财创新

随着我国金融改革深化的力度不断加大,利率、汇率等价格要索对资本市场的价格形成机制影响日益加大,市场参与者的金融需求日趋多样化,以银行为主的金融机构也面临了优化资产结构、减轻资本约束的压力。在理财销售方面．近年来我国银行业金融机构自主创新速度已大大加快,以应对今后国内外金融市场全方位的挑战和竞争。本文简单分析一下银行资产证券化业务衍生的理财品种形成的内生外升因素,结构,乃至对于银行业务发展的意义和作用。