语文教学中语感培养问题的新思考

本文针对语文教学中语感培养存在的缺陷和不足,在进行分析的基础上提出了解决方法.     

关于黑龙江省理工科大学对外汉语藏书建设的几点思考——以哈尔滨工业大学图书馆为例

通过对黑龙江省留学生发展情况的分析,指出了黑龙江省理工科院校对外汉语藏书建设中存在的问题,并提出了解决问题的策略及今后发展的建议。     

苏联的几种联合目录简介

从去年下半年起,全国各地图书馆响应中央所提向科学大进军的号召,已经积极行动起来,采取各种有效措施,尽量使科学家们得到必要图书资料,并给予他们以各种便利。书刊联合目录的编制,就是有效措施之一。如《重庆市医药书刊联合目录初稿》共收该地区22个单位所藏中外医药图书7,151种、期刊383种(定稿共收27个单位,书刊8,155种——编者);《武汉地区期刊联合目录》共收该地区20个单位所藏中外期刊6,934种;《南京三大系统图书馆外文科技期刊联合目录》共收该地区26个单位所藏外文科技期刊约4,000种。这些联合目录不仅是一种重要的参考工具,而且通过馆     

数学教学中非智力因素的培养

多年的数学教学实践使我感到,小学生的智力差别并不悬殊,而导致学习分化的主要原因是由于非智力因素的培养不够。因为学习活动是智力因素与非智     

我的回忆录(9)

五、愿望的实现 1946年7月我满怀抗日胜利的喜悦只身回到上海,不论碰到哪个故朋老友,大家都是悲喜交集。胜利后,四川璧山社教学院东还苏州,该院图书博物系主任汪长炳是我的老同学,他邀约我到该系任教。于是在八月中旬我便到苏州去,没想到徐     

试论教师业务素质的量化评价方法问题

目前采用“量化”的形式评价教师业务素质的方法很多,诸如印象评分法、模糊综合评判法、层次分析法等。这些方法,虽然是由过去单纯的定性描述向定量描述转化的一种积极探索,并提供了一些有益的经验,但是仍存在着一些缺陷。譬如,印象评分法仍含有很大成分的定性描述,而且带有一定的主观性、片面性;模糊综合评判法由于其取大取小原则,在     

我的回忆录(6)

1932年1月,我回上海和闵行中心小学吴志勤老师订婚,很想在上海找个工作。暑假里,吕绍虞同学介绍我认识了大厦大学的马宗荣先生,我们在中华学艺社大楼初会。马先生身体魁梧,酷似北方人,一双眼睛放射着慈善的光芒,使人一见面就觉     

我的回忆录(10)

六、转变 4月26日苏州解放不久,各系学员响应党的号召参军南下,为数甚多,图博系有四五人。作为教师,我由衷支持。 7月1日毛主席发表了《论人民民主专政》。主持院务的新领导要求教师在暑假里对此书和《新民主主义论》、《论联合政府》、《将革命进行到底》等