全文获取类型
收费全文 | 3874篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 2371篇 |
科学研究 | 424篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 369篇 |
综合类 | 115篇 |
文化理论 | 18篇 |
信息传播 | 595篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 62篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 31篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 227篇 |
2013年 | 172篇 |
2012年 | 155篇 |
2011年 | 197篇 |
2010年 | 187篇 |
2009年 | 169篇 |
2008年 | 198篇 |
2007年 | 257篇 |
2006年 | 275篇 |
2005年 | 256篇 |
2004年 | 233篇 |
2003年 | 184篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 100篇 |
2000年 | 96篇 |
1999年 | 61篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 70篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 27篇 |
1986年 | 38篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 16篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 17篇 |
1979年 | 5篇 |
1963年 | 7篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 4篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有3916条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
2016年10月31日-11月2日,首届世界网络桥牌冠军赛成功举办。由世界冠军牌手和商界著名人士组成的来自亚洲、欧洲和北美的4支队伍,在中国北京、意大利都灵和美国西雅图三个城市,通过互联网络进行了为期3天的精彩比赛。世界桥联试图通过现代科技手段,让桥牌这项智力运动走进大众的视野,从而让桥牌的益智乐趣在更宽广的网络空间得到扩散和普及,扩大桥牌运动在公众中的影响。 相似文献
994.
995.
本文根据拓扑学原理,运用图论方法,从分子的拓扑结构入手,对饱和烷烃的分子结构信息进行处理,定义了一个表征分子内聚力的拓扑指数F,并和拓扑指数W、P一同运用于微观结构与物性关系的研究之中,提出了一个预测饱和烷烃临界压力的准确计算公式。用该式对57种饱和烷烃临界压力的预测结果,与文献值相比较,平均相对误差仅为0.88%。 相似文献
996.
党的十一届三中全会以来,承德市委市政府大力倡导科技兴农,在全市推广26项农业常规技术,取得可喜成绩。特别是党的十四大以来,承德市委市政府提出建设特色农业大市,积极调整产业布局,推广高新农业科技,大搞农业综合开发,使农业生产得到了进一步发展,农业总产量和农民人均纯收入都达到了历史最好水平。随着生产的发展,农业生产的经营方式也逐渐发生了变化,由一家一户的林讲好苦自农业产业化方式转换,农业产业化成为目前社会关注的重要课题。那么,怎样才能推动农业产业化的深入发展呢?笔者认为,应着力抓好以下几个方面。一、立… 相似文献
997.
998.
对外援助培训(以下简称"援外培训")是中国外交战略的实施方式之一。在"一带一路"倡议下,中国根据联合国千年发展目标,以实现和维护国家利益为目的,不断增加援外培训力度,在农业、教育、环保等诸多领域,采取技术培训、官员研修等多种形式,向受援国传授知识和经验,合作开发人力资源,通过提升受援国的"造血功能",增强其自主发展能力。仅2014年至2017年间,通过境内外援助培训,培训了来自发展中国家、"一带一路"沿线国家、周边国家的各类人才22.4万人。①实践充分表明,中国在世界援助中的地位和影响力日益提升。 相似文献
999.
对中小学生心理健康发展进行评估与测评是学生全面发展的基础,是国家推动素质教育、实施人才强国战略的要求。我国虽然已经制定了一些与中小学生心理健康发展相关的政策,但并未建立一套完整的中小学生心理健康评估与测评体系。在借鉴国内外相关实证研究和国际先进心理健康调查项目基础上,站在医教结合、国际经验和本土需求相结合视角,通过构建心理干预预警系统、心理干预运行系统和心理干预组织与管理系统,形成四平台融合(心理健康质量监测平台、高效心理发展与教育研究平台、心理危机事件干预平台和心理健康战略规划决策平台)和家校社一体的心理干预长效机制,对中小学生心理健康发展具有重要意义。 相似文献
1000.