作文评点五法

评点法,是我国古代传统的语文教学方法之一.叶圣老说,这种方法应用于阅读教学,“指点文章的脉络,揭示作者的用心”,“做得好的,对于读者很有帮助.”(《书简》)我们以为,评点法用于作文评改,也应是大有裨     

鸡鸣狗盗

秦昭王邀请齐国的孟尝君前来,结果孟尝君被秦昭王扣留了。昭王打算除掉孟尝君,您是昭王的宠姬,求您快救救他吧!好哇,不过要以白狐皮衣作酬谢哦!这……我已将白狐皮衣献给昭王了呀。我能够乘黑潜入秦宫宝库,替主上盗回那件皮衣。太好了!哈哈,由于宠姬为你说了好话,本王决定放你回去。多谢,多谢!咦,不该放了孟尝君呀……快、快把他追回来!主上,咱已来到函谷关。大门必须等到公鸡报晓的时候才会打开,可追兵快到了,怎么办?主上别慌,会学鸡叫。喔喔喔……嘻嘻,全靠了你们两位身怀特别技能的门下食客,咱才能够脱险。回去我将把你们奉为上宾!鸡鸣狗…     

吴丞相巧识午牡丹

有一次,欧阳修得到一幅古画,画的是一丛牡丹花,花下有一只猫。他想挂在客厅里,但不知画的真假,拿不定主意。正在这时,丞相吴正肃来了,欧阳修连忙迎了出去,吴正肃走进客厅,看见桌上的画,便说:"好画,画的是正午牡丹,作者功力     

全日制教育硕士专业学位研究生实践教学的现状研究

以我国培养全日制教育硕士专业学位研究生的20所高校的师生为样本,对实践教学的现状进行问卷调查,发现教师对实践教学重要性的认识不够全面,实践教学体系未能充分体现专业学位研究生教育的实践性,实践性环节的教学比较薄弱,缺乏完善的评价制度和科学的评价指标体系,学生的满意度比较低等问题。为此,需要加强对实践教学重要性的认识,设计系统化的实践教学体系,构建贯通式实践教学过程,制定科学的评价制度和评价指标体系。     

颂诗

烛光今夜是艰辛把春天种进你的目光花丛下谁温暖的想象被刻意珍藏要知道心只有跳出花的形状你才能催开满纸的墨香收获皮手鼓遥远的歌唱     

国家考试的现实反思与立法对策

随着我国经济与社会的发展,学习型社会和终身教育制度的建立以及各行业就业准入制度的逐步健全和完善,参加各类国家统一考试的人数将会日益增多,办考规模将不断扩大,维护公平公正的考试秩序的任务也将日益加重。本文分析了现行考试存在的问题,探讨了国家考试立法应当解决好的问题,提出了国家考试立法可以采取的5种模式。     

模糊语言不模糊

本文从辨证的角度出发，对模糊语言的精确性特征进行了深入地分析，并在此基础上指出，语言的模糊性是与精确性相对立的一种客观实在，是人类有效地进行交际不可或缺的手段。     

多元智能理论：素质教育的最好诠释

一、多元智能理论;与素质教育异曲同工作为一种舶来品,多元智能理论之所以能够在我们的教育改革实践中得到强烈的认同,一个重要的原因在于它与素质教育之间的异曲同工。多元智能理论的创见,尤其是它对于学校教育的启示在于:1.“全面发展观”新解。如果说“德智体美劳”的全面发展是从教育目的和内容的角度向学校和学生提出要求的话,多元智能理论则展开了“智”的全面性,是属于个体素质的全面发展观,它要求通过教育达成每个人内     

民俗:不容忽视的教育资源

民俗是一种动态性的社会生活文化事象，是文化长期积淀的结果。它兼具生活属性和文化属性，是二者的复合体，这种特性对于社会秩序有着控制和规范功能，对培养人们的社会公德和道德情操也有重要作用。所以，这样的一种教育资源是对学校教育有力的补充，让学生在民俗教育中开阔了历史与文化的视野，有利于形成健康的价值判断，生成情感道德的需求，培育创新精神及对社会的责任心与使命感等。     

人人都卡通

阿文喜欢看漫画,也喜欢画漫画,可惜总是画得不太像。不过现在阿文找到了一个好玩的方法,可以把照片转换为卡通风格的漫画图片,非常有趣。把自己的照片处理一下,就能得到属于自己的独一无二的卡通形象了!现在阿文就和你分享这个方法: