科技型中小企业融资能力评价研究

科技型中小企业发展中面临较多风险,成长性难以预料,使银行等金融机构较难做出贷款决策,因此,设计一套能正确评价企业融资能力的模型非常必要。运用AHP法和模糊综合评价法,选取代表科技型中小企业融资能力的23项指标,建立融资能力评价指标体系,求得各层指标权重系数后,最终构建了评价融资能力的计量模型。     

《大学章程要素的国际比较》

大学章程是依法治教的重要组成部分,是现代大学制度建设的重要内涵。成熟的法治国家,需要有上承国家教育法律法规、下启学校规章制度的大学章程来规范学校的办学行为     

互联网与电子民主在中国的发展：2010年回眸

2010年中国网民数量持续增长,网民结构趋近于现实中公民的社会结构,电子民主基础进一步充实。网民以多种途径参与政治,微博的兴起值得关注,制度化的途径初露端倪。网民热议一些重大政治事件,关注的焦点集中在民生、政风和民权问题上。中国政府采取一些与网民互动的措施,各级领导表示重视网络民意,并且尝试多种吸纳网络民意的渠道。一些网民关注的事件得到处置。政府也强化了对网络的监管。中国电子民主的发展还在博弈中艰难前进。     

舞台灯具分类及光源简介

本文对舞台灯光设备进仟邑体研究总结,在归纳舞台灯具种类的前提下,对前沿的舞台灯具及配用光源做了重点介绍,另外,还介绍其他几种舞台效果设备。     

什么都学一些

眼前的傅韵霏一头披肩长发。笑容可掬．眼神顾盼生辉．眸子里闪耀着青春的光彩和梦想的光泽．这个就读于深圳实验学校的17岁女孩．前不久破了一项“录取记录”：2011年5月,当其他高三学生还在为一所理想中的国内大学名额做最后的冲刺时．傅韵霏已经收到了来自普林斯顿大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、杜克大学、西北大学、康奈尔大学、布朗大学等17所美国著名学府的录取通知书。     

《大学生职业生涯规划》课程教学效果调查

本文以枣庄学院为例,以枣庄学院已经上过《大学生职业生涯规划》课程的学生为调查对象,开展了《大学生职业生涯规划》课程教学效果调查。从"课程整体印象",对该课程各部分内容的喜爱程度,对教学过程中教师使用的教学方法的评价和建议,生涯规划持续性四个重要方面进行了问卷调查。     

明清时期苏州会馆与公所新探

作者介绍了明清时期的苏州会馆、会所,并阐述了明清时期苏州会馆、公所及市民公社的组织演变情况,并提出了自己的观点。     

高校大学生MOOC持续使用行为研究——基于ECM-ISC和承诺信任理论

新型冠状病毒疫情为MOOC平台带来的机遇,但也面临如何继续留住用户的挑战。厘清高校大学生用户MOOC持续使用行为的影响因素,对MOOC平台优化服务、提升用户体验具有重要意义。本文基于ECM-ISC模型,结合考虑交互关系的承诺信任理论模型,对高校大学生MOOC持续学习行为的因素及各因素之间的关系进行了实证分析。研究结果表明:内在动机是学习者满意度的主要影响因素;信任是用户持续使用MOOC平台的重要影响因素;引入信任和承诺后的用户持续使用行为模型具有更强的解释力;信任与承诺在满意度对用户持续使用的正向影响中起到部分中介和链式中介作用。