用感恩的心去笑对生活——一堂练习课延伸出的思索

课堂拾零:一个深秋的早晨,微凉的教室中射入一线阳光,使人怦然心动。在这样一个富有诗意的早晨,我的学生们在一张练习纸上读到了《妈妈和太阳》这篇小散文,那上面有一道题是让学生学着文中“妈妈不是太阳,可她也有太阳的温暖气息”这句话来赞美妈妈。经过点拨,一句句动人的话从孩子们的口中荡漾开来:“妈妈不是大海,可她有海一样宽阔的胸怀。”“妈妈不是蜡烛,可她有蜡烛一样闪亮的光芒,燃烧了自己,照亮了我。”“妈妈不是大树,可她有大树一样温暖的怀抱。”“妈妈不是启明星,可她像启明星一样指引我阔步向前。”“妈妈不是……”孩子们的思…     

建立与专业培养目标相适应的职业素质教育体系

一、正确定位专业培养目标是建立职业素质教育体系的前提 职业院校教育的专业培养目标一般涵盖四个层面,即：必须明确培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,这是职业院校专门人才培养之方向;必须明确职业院校人才的特征与规格,要特别强调职业院校人才是一种人才类型,而不是一种人才层次;明确职业院校专门人才的职业岗位群;     

儿子的全职爸爸

一转眼,老公做全职爸爸已经一年了。儿子被他带得茁壮而活泼,我的事业也越来越发达……许多朋友都会有疑问：你们夫妻关系真的还像以前那么好么？我骄傲地回答他们：“比以前好得多!”     

创业教育慕课平台的建设与探索

创业教育慕课平台是服务创新创业教育管理与应用的信息化中心,是一种私有云性质的信息化系统,它整合创业教育涉及到的教学资源、实训资源以及实战演练、校企合作、投资基金资源于一体,实现创业教育信息资源的最佳组合和高效流转。     

我们凝眸蓝天

宝宝今年6岁,是个活泼爱跳的“女汉子”。音乐、体育和大自然,为她赋予了灵气。从胎教开始,我就给宝宝听古典音乐和西方圣乐。现在,宝宝每天早晨在旋律中起床,夜里在乐声中睡着。平时,无论她多么“皮”,我只要一放音乐,她就会安静下来。我常常让她踩在我的脚背上,带她随音乐“跳舞”……我常带她去旅行。有一次,我们住宿在山村里,宝宝惊讶地发现：那里的鸡是站在用树枝做的架子上睡觉的。我跟宝宝讲“鸡栖于埘,日之夕矣”,宝宝明白了,原来生物有各种各样的休息方式——人类也一样。我们母女更特别,喜欢倒挂着休息。     

计算机仿真本科课程的比较教学法探索与实践

计算机仿真技术作为仿真科学与技术涉及到的有关具体仿真技术中最为基础的部分,具有综合性、多学科交叉等特点。针对计算机仿真课程的特点和教学难点,对该课程进行了比较教学法的探索和实践,主要包括连续系统仿真和离散事件系统仿真的比较,连续系统仿真方法中数值积分法、替换法和离散相似法的比较。近3年的实践结果表明提高了教学效果和授课质量,为计算机仿真课程改革提供了参考。     

论未来基础教育学校的形态特征

基础教育学校作为促进学生基础性发展的核心场域,它是一个开放的系统,学校自身需要不断地与社区之间进行物质、能量和信息的交换。然而在当前,基础教育学校和社区常常处于彼此隔绝的状态。我国基础教育的未来发展和学校变革,必然涉及到社区、家庭和学校等多个层面,这意味着封闭的基础教育学校必须走向开放,以实现学校、家庭与社区之间教育功能的整合。学校与家庭、社区之间的良性互动是建立现代学校制度的前提,未来的基础教育学校必定是"社区中的学校"。     

科技产业园区创新文化对人才发展的影响

创新文化是推动科技产业园区发展不可忽视的重要因素,因文化背景不同而导致的市场意识、管理模式、服务理念等方面的软差异,及其所洐生的行为方式将影响科技产业园发展并导致不同结果.通过对世界知名科技园区以及美国典型科技产业园兴衰变化的比较,得出对我国科技产业园区发展的有益启迪,如坚持市场为主、政府为辅、充分依托高校和科研机构的人才优势,积极吸引人才到园区创业、大力培育创新创业文化、努力推进人才制度创新、大力发展风险资本市场等.     

发达国家的职业教育模式及特点

职业教育是与产业发展紧密联系在一起的,发达国家的产业发展为职业教育的蓬勃兴起创造了有利条件,以强化学生技能素质为宗旨的教育理念,使各具特色的职教模式显示出明显的灵活性.政府的积极扶持政策所形成的导向作用,对于推动职业教育发展进入快车道具有强大的助动力.     

西部大开发与发展高等职业教育

西部大开发需要大量的多种层次的各方面人才。不仅需要许多具有较高学历的研究型人才,尤其需要一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才,而这正是高等职业教育所应承担的任务。 大力发展高等职业教育,是实施西部大开发战略的需要,是改善和提高西部地区人才结构和人才素质的需要,也是推进素质教育、延缓就业压力和扩大消费的需要。发展高等职业教育,必须统筹规划,调动多方面办职教的积极性,切实保证和增加必要的资金投入,同时,认真研究和实施促进高等职业教育发展的政策。要在改革高职招生模式,扩大办学规模、建立职业教育与普通教育互通的立交桥等方面进行改革和创新。要切实转变人才观念,使各级各类人才在西部大开发中各得其所。要积极探索和推进教育的对外开放和引进,吸收经济对外开放的成功经验和做法,吸引外资到西部地区与当地学校合作办学或独资办学。