全文获取类型
收费全文 | 527篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
教育 | 392篇 |
科学研究 | 34篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 26篇 |
信息传播 | 32篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 8篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 37篇 |
2008年 | 40篇 |
2007年 | 36篇 |
2006年 | 31篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 8篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有530条查询结果,搜索用时 15 毫秒
481.
沉沉的夜色中,行驶了两个多小时的面包车,把我们一行6人从烟台莱山机场拉到威海东山宾馆,拉开了门,看看表,此时离午夜零点仅差几分钟。 ——这是1994年1月8日的深夜。 9日上午9时,威海市中级人民法院在刚刚落成启用的新法庭开庭,审理乳山“7·19”走私香烟案。 同时被带上法庭的10名被告站满了小小的审判区。坐在法庭的旁听席上,望着他们裹着厚厚冬衣的背影, 相似文献
482.
崔锅堂 《历史教学(高校版)》1984,(7)
顾颉刚老师逝世三年多了,我常常怀念他,写一点回忆和感受,以示对老师的缅怀和尊敬。顾老师是我国《古史辨》学派的创建人,他提出了“层累地造成的中国古史”学说。他又是我国历史地理学和民俗学的开创者。解放前他历任北京、燕京、师大、中山、社会教育学院等十几所高等院校的教授和中央研究院院士、北平研究院研究员等职。他善于发现和热情培养人才,史学界有很多知名人士得到过他的识拔。解放后,他热爱党和社会主义,积极从事古史研究和古籍整理工作。周恩来总理曾请他负责校点《资治通 相似文献
483.
身体锻炼教材教法课是培养高师体育专业学生健身能力和指导健身能力的一种新的实践课,作者对身体锻炼教材教法课的目标、内容、教学方法、组织形式、考核与评价方法等进行了一系列的教学实验与研究。实践证明增设身体锻炼教材教法课是可行和必要的。 相似文献
484.
485.
政治教师在课改中出现的困惑,也许是中小学教师群体出现的问题.作者通过对政治教师的困惑的探讨及寻求的解决办法,可能会给予解决这个问题一些启迪. 相似文献
486.
初中物理关于“温度”章节练习中有这样一道难题:有一支温度计,虽然它的破璃管内径和刻度都是均匀的,但刻度却不准确。它在冰水混合物中的示数是-1℃,在沸水中的示数是103℃,它的示数为-6℃时实际温度为多少?面对着这道难题,由于同学们不明确实际温度与温度计示数之间的关系,同学们的思路一时打不开,题目自然也不会做了。我认为同学们不能遇到这类难题光局限在物理的方法求解,放开思路从代数、几何角度分析、思考,我相信你会有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。 相似文献
487.
中职《机械制图》课实践教学改革新论 总被引:2,自引:0,他引:2
从当前中职《机械制图》课实践教学中存在的问题入手,着重阐述了该门课实践教学改革的思路、方法以及具体措施。 相似文献
488.
物理概念和规律是物理学的两大支柱,对其理解的是否正确和深刻直接影响同学们学习物理的好坏。在教学中我发现由于同学们概念理解相混淆引起解题错误的情况时有发生。为此我就列举三组极易混淆的物理概念进行辨析以引起同学们对辨析概念的重视。 相似文献
489.
章太炎思想的研究,对于深入理解近代社会思想的变动及发展具有重要意义。目前,学术界对章太炎思想中的哲学、政治及学术思想进行了深入多样的研究,呈现出由浅入深及多样化的趋势。 相似文献
490.
从 1997年秋季开始,江西省、山西省和天津市共同承担了普遍高中新课程教改试验任务。新课程试验是一项宏大的系统科研工程。我们从课程结构、教材内容的角度,探索新课程对学生素质培养的科学性、可行性和实效性。本课题通过三年来的实践和探索,现将结果报告如下。 一、课题研究的目的、内容 (一 )课题研究的目的 1.研究新课程方案与培养高中学生素质结构的关系,探索优化课程结构的途径,为完善新课程方案提供修改意见和建议。 2.研究新教材的特点,探索新教材学科内容对高中学生基础素质形成的影响,探索优化学科内容的… 相似文献